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感恩阅读心得怎么写(通用8篇)

感恩阅读心得怎么写篇1

11月__日感恩节，我们幼儿园在这个充满感恩的日子里迎来了它不平凡的

一天……这一天它建立了新加坡爱诺多元智能信息化课程教研基地，这一天，一

百多个小朋友在老师妈妈的带领下与自己的爸爸妈妈过了一个温馨而充满感恩

的节日。此时此刻坐在这里回想起我与孩子们，还有亲爱的家长们，这感恩节的

一天虽然忙碌但却快乐着

感恩节活动我们攀一班分别布置了三大项：

第一项：讲述《乌鸦反哺》的故事。

我们班冀妈妈(主班)给小朋友讲述了爱诺课程里《乌鸦反哺》的故事，通过

乌鸦小时候爸爸妈妈怎么给它喂食，怎样教它学本领，到小乌鸦长大，爸爸妈妈

老去，它又是怎样感恩自己的父母。小朋友听的很认真。就在故事进行的时候，

冀妈妈被园长妈妈叫去进行了新加坡爱诺多元智能信息化教研基地的颁奖仪式，

由于时间紧迫，我就临场救急把剩下的部分讲完。最后，我让小朋友分享了一下，

如果爸爸妈妈老去他们会怎样孝顺爸爸妈妈，小朋友有的回答说帮爸爸妈妈干家

务，有的说给爸爸妈妈买好吃的等等。家长们听到孩子们的回答后纷纷露出来欣

慰的笑容，最后我们班哲哲小朋友说：“绝对不离开爸爸妈妈，给他们找虫子吃”，

逗得全场哈哈大笑。孩子们也通过故事学会了如何感恩。在我的引导下让每个小

朋友在爸爸妈妈的耳边轻轻地说一句感恩的悄悄话并用相机记录了这感恩而温

馨的一幕。

第二项：手指与驴打滚分享。

1、在这感恩的日子里孩子们也用着自己的方式表达了对父母的感恩，首先

宝贝们把自己精心准备的手语《恩的心》送给了爸爸妈妈。

2、活动进行时冀妈妈回到了班内拿出了与赵妈共同合作做出的厨师帽，还

有家长提供的小围裙，给宝贝们换装，宝贝们瞬间都变成了小厨师在冀妈妈的引

导下，赵妈妈拿出了自己大早起蒸好的黄豆饼与各种材料，分享给了小朋友们与

家长们，此时此刻就在这个大家庭里，温馨的气氛瞬间升高热闹非凡，共同努力

做好了北京小吃“驴打滚”，宝贝们把做好的驴打滚，亲手喂给了爸爸妈妈吃，

也亲手拿给了我们吃。这一刻深刻体会到了感恩的热流，特别欣慰。活动进行时，

各个院所的老师们领导们也被我们的活动所吸引来到了我们的班进行了品尝，孩

子们也进行了大量的分享都连连夸赞好吃。别的院所的院长，看到后觉得这个活

动非常有意义，并让自己院所在以后活动中进行效仿。

第三项：感恩树

冀妈妈把准备好的爱心发给了所有的家长，让他们分别写下这一生要感恩的

人或事，每位家长都写的特别认真，写完后都小心翼翼的把感恩心挂在了我们准

备的感恩树上。

活动接近了尾声，家长们纷纷离场，最后走的时候每位家长都给我桃子妈妈，

冀妈妈，赵妈妈说了一句：“老师辛苦了”。就这简短的一句话我想这里面或许

也充满着感恩吧……

感恩阅读心得怎么写篇2

根据县教育局的指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实

际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离

不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要

感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道

生命的意义在于奉献。

一、通过感恩教育，一是使学生知恩。让学生明白，在这个社会里，爱从来

都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、朋友、老师、学校和社会的恩惠。

让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、

乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会感恩。要让学生明白，胸怀感

恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生

善于施恩。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮

助身边需要帮助的人。

二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩

社会关爱情;(4)感激同学帮助情。

三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育

活动：

(一)是举办一次以感恩为专题的班会。

(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题

班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、

金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师

的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。

(三)是办一期以感恩为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对

生活的热爱，对亲情的眷恋。

(四)是做