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2010-2023历年黑龙江哈三中高三上期第三次验收生物卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.如图表示某种小鼠进化过程，X、Y、Z表示物种形成的基本环节。下列说法正确的是

A．X表示基因突变和染色体变异，为进化提供原材料

B．在Y作用下，该种群的基因频率发生定向改变，决定生物进化的方向

C．Z为地理隔离，标志着新物种的产生

D．小鼠原种与小鼠新种可交配产生可育后代

2.关于蛋白质生物合成的叙述，正确的是

A．反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基

B．RNA聚合酶是在细胞核内合成的

C．线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成

D．一种tRNA可以携带多种氨基酸

3.下列各选项中，遗传物质都是RNA的为

A．烟草花叶病毒和T2噬菌体

B．烟草和大肠杆菌

C．HIV病毒和H7N9病毒

D．果蝇和蓝藻

4.如图是细胞中所含染色体，下列叙述不正确的是

A．A代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含一条染色体

B．B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体

C．C代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含三条染色体

D．D代表的生物可能是单倍体，其一个染色体组含四条染色体

5.观察下面四幅图，下列叙述中不正确的是

A．图甲可表示转录过程片段，共有8种核苷酸

B．图乙表示的物质是翻译的原料，有20种

C．图丙中化合物的五碳糖是脱氧核糖或核糖

D．图丁可以用来表示蔗糖、乳糖和麦芽糖的分子式

6.下列关于遗传和变异的说法正确的是

A．若对果蝇的基因组测序，应测定8条染色体上的基因

B．基因工程可以用来完成某些育种工作，对生态问题无影响

C．人类大多数疾病与基因有关，也与生活方式和环境有关

D．由环境引起的变异都是不能遗传的

7.下列生物学研究方法与原理、用途举例相匹配的是

?

方法

原理

用途举例

A

同位素标记法

利用放射性同位素放出特征射线的性质，探测标记物质的运行和变化

用14C标记噬菌体侵染细菌，确定其遗传物质

B

纸层析法

各物质在有机溶剂中的溶解度不同，因而扩散速度不同

从菠菜叶片中提取色素

C

调查法

通过对研究对象进行调查，得到相关资料，汇总并绘图得到结论

计算某遗传病发病率对患有该病家系调查

D

差速离心法

利用不同的离心速度所产生不同强度的离心力，使不同质量的物质分开

分离各种细胞器

?

8.正常人的染色体是46条，在以下细胞中，可能找到两个X染色体的是

①精原细胞?②卵原细胞???③初级精母细胞

④初级卵母细胞⑤次级精母细胞⑥次级卵母细胞

A．②④⑤⑥

B．①③④⑤

C．①②④⑥

D．①③⑤⑥

9.通过下列育种方法产生的后代，其染色体数一定发生变化的是

A．杂交育种

B．多倍体育种

C．诱变育种

D．基因工程育种

10.下列关于“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述，正确的是

A．卡诺氏液可用来对染色体进行着色，苯酚品红可固定细胞

B．该实验原理为低温可阻止着丝点分裂，使染色体加倍

C．利用高倍显微镜可能观察到细胞由二倍体变成四倍体的全过程

D．视野中既有正常的体细胞也有染色体加倍的体细胞

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：B试题分析：题干中的“X、Y、Z表示物种形成的基本环节，从图中分析可知，X、Y、Z分别表示遗传与变异，自然选择，生殖隔离。遗传与变异不只包含基因突变和染色体变异这两项内容，还包括基因重组，A错误；自然选择使种群基因频率发生定向改变，B正确；Z表示生殖隔离，C错误；原种与新种是两个物种了，不能交配产生可育后代，D错误。

考点：本题考查现代生物进化理论的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

2.参考答案：C试题分析：密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基，反密码子是位于tRNA上一端相邻的3个碱基，A错误；RNA聚合酶是蛋白质，是在细胞质内合成的，B错误；线粒体中有少量的DNA，能控制某些蛋白质的合成，C正确；一种tRNA只能携带一种氨基酸，D错误。??

考点：本题考查蛋白质合成的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3.参考答案：C试题分析：凡是有细胞结构（原核细胞与真核细胞）的及部分病毒（如T2噬菌体），DNA是遗传物质。大肠杆菌、蓝藻，是原核细胞，烟草、果蝇是真核生物，遗传物质是DNA。少数病毒（如烟草花叶病毒、HIV病毒和H7N9病毒），以RNA为遗传物质。

考点：本题考查生物的遗传物质的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4.参考答案：B试题分析：四个图中的染色体组数分别是2、3、4、1，图中所有细胞均可由配子直接发育而来，所以四个图均可代表单倍体；ABC也可由受精卵发育而来，则ABC分别是