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幼儿园小班主题活动教案《消防教育》(通用10篇)
幼儿园小班主题活动教案《消防教育》篇1
活动目的:
1.熟悉消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简洁学问。
2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。
活动一谈话:
火灾
活动预备:
录像带《烈火中的深思》。
活动过程:
一、让幼儿说说在什么地方看到过火,火有什么用,它又有什么害处。
二、观看录像片《烈火中的深思》,感受火灾的威逼以及火灾所带来的巨大危害。
三、引导幼儿说说发生火灾时应当怎么做。(如:马上离开现场;呼救求援……)
活动二消防队员顶呱呱
活动预备:
1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2.消防车的图片一张。
活动过程:
一、熟悉消防队员。
1.组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练状况。
2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3.请叔叔叙述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。
4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6.轮番戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。
二、借助图片,熟悉消防车。
1.消防车与别的车有什么不一样?
2.消防车为什么漆成红色?
3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿仿照一下警报器的鸣叫声。
4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?
5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当“消防队员”的感受。
反思
在此次的活动中,幼儿了解并把握了有关安全防火的生活阅历。让幼儿知道,万一遇到火灾不要盲目乱逃,肯定要采纳安全的逃命方法,才能避开造成人身损害,同时也教育幼儿,不仅自己不玩火,也提示身边的人不玩火,留意用火安全,懂得爱护自己。
我班幼儿这次演习过程中,幼儿能听从教师的指挥,但是我们班此次所用的时间较长,有些幼儿在下楼的时候,没有做到弯腰前进,毛巾在幼儿的手中到后来有些已经不是四块了,但我班幼儿都能跟着教师,没有离队现象,还是值得表扬的奥!呵呵呵,通过此次的消防演习,我也获益匪浅,盼望我能在以后的类似活动中,好好的吸取本次的优点,改良缺乏之处,顺当完成各项工作!
幼儿园小班主题活动教案《消防教育》篇2
活动目标
1.通过消防演习,让幼儿把握火灾时的逃命方法,培育逃命技能。
2.初步了解消防学问,增加安全意识。
3.培育教师和幼儿相关的安全意识和爱护力量。
4.知道在发生危急时如何自救。
5.教会幼儿做个胆大的孩子。
活动预备
幼儿每人一块湿毛巾;确定好逃命路线。
活动过程
(一)说说火灾和逃命方法
1.引导幼儿说说火灾。怎么样会引起火灾?知道不能玩火。
2.争论:火灾了该怎么做?知道要找湿毛巾折好捂住口鼻,并听教师口令跟教师屈身靠墙走,不可怕,不乱跑。
(二)消防演习实践活动
1.突然响起警报声,师提示听教师指挥行动。
2.逃命过程:
(1)拿毛巾折好,捂住口鼻;
(2)一个跟一个,听教师口令屈身靠墙走。
(3)走到指定位置排好队。
3.请消防员叔叔讲安全学问。
4.看灭火演习。
如何使用灭火器以及怎样用灭火器灭火。
(三)排队回教室教师简洁小结,稳固安全学问。
活动反思:
消防逃命演习活动,让幼儿初步了解了消防安全学问。幼儿在拿毛巾、折毛巾、捂住口鼻,听教师口令一个跟一个屈身靠墙逃离教室,到指定位置排好队,这样一个过程中,幼儿初步把握了在火灾时怎样逃离的技能。由于在上次参与演习时,有的孩子由于可怕在活动时哭了,因此,在这次活动的开头局部,我引导幼儿说说火灾,并介绍了逃命方法,告知幼儿不用可怕,有教师在。孩子们听懂了,在实际演习活动中,孩子们都能有序的跟教师一起逃离教室,到指定的位置排好队,表现的很好。
通过这次活动,幼儿进一步了解了有关火灾的学问,初步知道了遇到火灾不能可怕,要用正确的方法逃离等等
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