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小书包教案
教学目标
正确朗读课文,知道学习用品的名称。
学会整理书包。
了解文具是学习的伙伴,知道爱惜文具。
教学重难点:掌握常见文具名称,学会整理书包,了解文具是学习的伙伴,知道爱惜文具。
教学过程:
导入
复习导入:同学们,上节课,我们学习了小书包的生字,老师考考同学们,看看同学们会不会读。(出示生字,指生读。)同学们真棒,都还记得上节课学习的生字,那接下来,我们继续去学习第8课,小书包(出示课题,齐读课题)
新授
请同学们跟着视频读课文。(注意读准字音)同学们读得真认真!
请同学们读读第一句话,找一找反义词。
文中的宝贝是指什么呢?课文是怎么说的?
我们同学的书包里也有不少宝贝,谁给
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