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幼儿园小班体育教案《小雪娃找朋友》反思

【活动目标】

1、练习在肯定范围内四散跑，进展腿部力气及闪躲力量。

2、进一步理解“雪遇热溶化”的特征。

3、体验冬季运动带来暖和。

4、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和敏捷性。

5、乐于参加体育嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

【活动预备】小雪娃头饰。

【活动过程】

一、预备活动。

师：我们先来暖暖身体，做一些预备活动。动动脖子一二一，伸伸手臂一二一，扭扭身体一二一，抬抬小腿一二一，揉揉膝盖一二一。重复两次。

二、熟悉小雪娃。

师：我们都活动开头了，有新朋友也要参加我们的嬉戏呢。我们先来看看是谁来了呀?你们熟悉它么?(出示小雪娃的头饰)

幼：雪娃娃。

师：恩，他呀就叫小雪娃。他的脑袋呀是圆圆的。他还是冰冷冰冷的，遇到他的时候是什么感觉呀?

幼：冷，很冷。

师：恩，遇到他，会觉得很冷，冷得都要冻住了，那样就不能动了。这么得意好玩的小雪娃，我来给他编首儿歌，请听：小雪娃，小雪娃，圆圆脑袋真得意。他要来找好朋友，找到你呀就别动。来，我们一起学着说说看。

三、开头嬉戏。

1、说明嬉戏规章。

师：我们呀，已经熟悉了小雪娃。那接下来呀，他就要和我们一起做嬉戏了。怎么做嬉戏呢?我们要先一起念我们刚刚学会的儿歌。儿歌念完之后，小雪娃就要开头找朋友了。然后，小朋友们就要开头跑。但是，小朋友们跑的时候呢，只能在这一个地方，不能跑出去，不然小雪娃就不能和他做朋友了呢。小雪娃就去追小朋友，追到你们的时候就用手拍一下。被拍到的小朋友就要站住，不能动了。由于他呀，被小雪娃冻住了。等到太阳出来的时候，小雪(快思)娃就要溶化了。这时，小雪娃就要蹲下去。被小雪娃拍到的小朋友也可以动了。

师：小朋友们什么时候开头跑呀?跑的时候只能在哪里跑呀?被小雪娃拍到的小朋友应当要怎么样?还能不能跑啊?那什么时候可以动呢?

2、开头嬉戏。

师：那现在我来扮演小雪娃，你们都是小朋友。好，现在我们的嬉戏开头，我们一起念：小雪娃，小雪娃，圆圆脑袋真得意。他要来找好朋友，找到你呀就别动。(大家手拉手绕圈走，教师站在圆圈中间)

嬉戏进展两次。

3、请一名幼儿扮演小雪娃。

四、整理活动。

师：我们和小雪娃玩得开不快乐呀?只是呀，太阳公公出来了，把小雪娃喊走了，叫他去休息了。那我们也放松放松。我们学习小鸟一样飞一飞。再轻轻踢踢我们的小腿。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

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