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幼儿园小班体育教案：拣豆豆_体育教案幼儿园

幼儿园小班体育教案：拣豆豆

活动目标：

1、知道嬉戏的规章和玩法

2、能够快速记住自己的组别

3、愿意参与嬉戏

活动预备：

在场地的两侧画两个大圆圈，作为粮仓

活动过程：

一、开头局部

1、教师对幼儿进展分组：一组金豆豆，一组银豆豆。

2、带着幼儿到户外场地明确两个大圆圈，一个为黄色粮仓，一个白色粮仓。

二、详细局部

1、请两组幼儿混合蹲在一个圆圈内，教师念儿歌：金豆豆，银豆豆，一颗一粒不能丢，颗颗汗珠粒粒豆，拣到我的盒里头。边念边摸圈里幼儿的头，被摸到的幼儿立刻起来跟着走，直到豆豆拣完为止，最终拣豆人说：金豆豆进黄色粮仓，银豆豆进白色粮仓。大家立刻分开，各自向指定地点跑去，并拉成圆圈，看哪对拉得又快又好。

2、幼儿开头嬉戏数次。

规章：金豆豆必需进黄色粮仓，银豆豆必需进自己粮仓。

三、完毕局部

教师对本次嬉戏中表现好的幼儿进展表扬。

幼儿园小班唱歌嬉戏教案：数豆豆

小编为大家收集整理了《幼儿园小班唱歌嬉戏教案：数豆豆》供大家参考，盼望对大家有所帮忙！！！

幼儿园小班唱歌嬉戏教案：数豆豆

◆嬉戏玩法建议：

1、嬉戏：“点豆豆”。在初步熟识歌曲内容之后，带幼儿完整跟唱歌曲时，教师可以和小朋友一起伸出食指，从第一个幼儿开头随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友，歌曲唱到最终一句，“装进我的小裤兜”，教师张开手臂“装”小朋友，大家一起数一数“装了几个豆豆”。再以此请个别小朋友“点豆豆”。

2、嬉戏：“豆豆钻兜兜”

请两名配班教师手拉手搭成小桥的样子变一个“大兜兜”，教师也变成“豆豆”和全部‘‘小豆豆们”拉着衣服变成“一长串豆豆”，大家一起边唱歌边用小脚—下—下踏着节拍从“大兜兜”下面钻过，唱玩歌曲最终一句，两名配班教师放下手“装豆豆”，数数一共装了几个“豆豆”。

◆演唱局部动作建议：

1--2小节，伸出右手食指，随音乐节奏做“数”的动作。

3-4小节，两手相对做“圆”的动作。

5-6小节，第五小节做“数”的动作，第六小节双手摊开。

7-8小节，两手随音乐节奏做“装进裤兜”的动作。

二、教学活动建议

【活动目标】

1、把握乐曲节拍，能够边用手打节拍边学习演唱歌曲。

2、在熟识歌曲的根底上，尝试变嬉戏边学唱和稳固歌曲，通过观看玩嬉戏的方法，辨别嬉戏所蕴含的规章。

3、在嬉戏过程中尝试大胆表达自己的想法，学会合怍嬉戏，初步体验集体嬉戏的乐趣。

【活动过程】

1、导入活动：数豆豆

(l)教师出示一个浅浅的盘子，里面有若干颜色鲜亮，大小适中的豆豆，请小朋友看一看这些豆豆，描述豆豆的样子（教师可提示：“圆溜溜”的），教师事先告知幼儿，这些豆豆是和小朋友玩嬉戏的，不是吃的，做完嬉戏了教师再给小朋友一些洁净的豆豆吃。

(2)先看看教师是怎么和豆豆玩嬉戏的，教师伸出食指，—下—下“点豆豆”，同时完整地清唱歌曲一遍：“一、二、三、四，数豆豆，豆儿豆儿圆溜溜，五、六、七、八，哎呦呦，装进我的小裤兜。”唱完歌曲，教师将几个豆豆放进裤兜，问小朋友：“豆豆装到哪里了？…‘装了几个豆豆？”小朋友猜一猜。教师从裤兜里拿出豆豆，放在透亮袋子里，和小朋友一起数一数，装了几个豆豆。

2、学唱歌曲

(1)教师提问：“教师刚刚是怎么数豆豆的？”和幼儿一起回忆、熟识歌词。教师用动作带幼儿说一遍歌词，然后鼓舞幼儿伸出食指，和教师一起边唱歌曲边“点豆豆”，“猜豆豆”

(2)请个别小朋友到前面来“和豆豆玩嬉戏”，大家一起唱歌，唱完歌曲这名小朋友装几个豆豆放进自己的裤兜，其他小朋友猜一猜他装了几个豆豆。再请他从裤兜里拿出豆豆放在透亮袋子里，小朋友一起数数他装了几个豆豆。

3、跟钢琴伴奏唱歌、玩一占、豆豆”嬉戏

(1)小朋友们变变变，变成各种各样的豆豆，做出不同的豆豆造型，说说自己是什么样的豆豆，教师变成一个大兜兜，大家来玩一个“点豆豆”的嬉戏。教师走到幼儿面前，和小朋友一起伸出食指，从第一个幼儿开头随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友，歌曲唱到最终一句，“装进我的小裤兜”，教师张开手臂“装”小朋友，大家一起数一数“装了几个豆豆”。

(2)接下来请一名幼儿在圈内一下一下“点豆豆”（点小朋友），“装豆豆”（双臂张开抱小朋友），“数豆豆”（数一数“装”了几个小朋友），接下