部编版二年级上册语文教学计划及进度表.pdf

部编版二年级上册语文教学计划及进度表

2.针对学生的不同情况，制定个性化的研究计划，加强研

究困难生的辅导和帮助。

3.利用每天中午半小时的自由阅读时间，让学生自主选择

阅读材料，增加阅读量和阅读兴趣。

4.在教学中注重培养学生的语言表达能力，鼓励他们积极

参与口语交际活动。

5.在教学过程中，注重学生的情感体验和价值观教育，引

导学生树立正确的人生观和价值观。

6.通过多种教学手段，如课堂讲解、互动问答、课外拓展

等，提高学生的研究兴趣和研究效果。

7.定期进行测评，及时发现学生的问题和不足，及时调整

教学计划和教学方法，确保教学效果。

在拼音教学中，应当充分利用插图和多媒体等教学手段，

让学生在语境中研究，从而培养他们的观察能力和语言表达能

力。

为了优化课堂行为，教师需要备好每一堂课，确保学生上

完课后都能有所收获并感受到充实感。

以下是二年级语文学科在学年度第一学期的教学进度表，

教师需按照表格中的内容进行教学：

周次|日期|教学内容|

1|9.1-9.7|小蝌蚪找妈妈；我是什么；植物妈妈有办法|

2|9.8-9.14|口语交际；语文园地一；快乐读书吧|

3|9.15-9.21|场景歌；树之歌；拍手歌|

4|9.22-9.28|田家四季歌；语文园地二|

5|9.29-10.5|十一假期|

6|10.6-10.12|XXX称象；红马的故事；一封信；妈妈睡

了|

7|10.13-10.19|妈妈睡了；口语交际；语文园地三|

8|10.20-10.26|古诗二首；黄山奇石|

9|10.27-11.2|日月潭；期中复|

10|11.3-11.9|葡萄沟；语文园地四|

11|11.10-11.16|坐井观天；寒号鸟；我要的是葫芦|

12|11.17-11.23|口语交际；语文园地五|

13|11.24-11.30|大禹治水；XXX的扁担；难忘的泼水节

|

14|12.1-12.7|口语交际；语文园地六|

15|12.8-12.14|古诗二首；雾在哪里；风|

16|12.15-12.21|雪孩子；语文园地七|

17|12.22-12.28|狐假虎威；狐狸分奶酪；船和风筝|

18|12.29-1.4|风娃娃；语文园地八|

19|1.5-1.11|期末复|

20|1.12-1.18|期末复|

需要注意的是，各地开学时间不同，所以日期以当地开学

时间为准。在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况进行

学情分析，以便更好地开展教学工作。

本班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。虽

然学生年龄较小，自我约束力不强，但大部分学生自我意识比

较强，讲XXX懂礼貌，爱交流。开学初，我们引导学生通过

介绍自己和家庭，增进相互了解，促进相互认识，更好地适应

小学生活。同时，我们鼓励学生牢记一些简短的口令，以便有

序开展课堂活动。在语文课堂教学中，我们注重劳逸结合，逐

渐培养学生的有意注意力。我们还关注学生良好的研究惯培养，

比如正确的坐姿、握笔姿势、学具摆放等，同时采取积极正面

的强化教育。对于个别学生没有掌握正确的执笔方法，我们鼓

励家长与老师一起努力，不断纠正、督促孩子执笔姿势。其他

方面的了解，我们将在今后的工作中逐渐深入。

教材共有八个单元，每个单元都有主题。每个单元后还有

“语文园地”，最后是《识字表》、《写字表》和新增的《常用

笔画名称表》。第一单元研究40个汉字，包括数字、天地、

物象、人称、人体、站坐、上下等，强化母语文字的意识，体

现识字的传统经验——口语基础学识字。我们注重幼小衔接，

避免突然的陌生和枯燥。《识字表》安排了300个汉字，《写

字表》安排了100个汉字。在每一课的“识字”栏新增了共50

个偏旁部首的认识，有助于学生认识汉字的特点。书后还附了

《常用笔画名称表》，提供了横竖撇捺点提及复合笔画名称

22个，对规范笔画的称谓很有好处。

材的标题是《我上学了》，以受教育者