初二生物地理会考知识点.pdfVIP

一、生物会考知识点

1、目前己知的动物大约有150万种，这些动物可以分为两大类：一类是脊椎

动物，它们的体内有脊柱；另一类是无脊椎动物，它们的体内没有脊柱。

2、生物的多样性：1种类的多样性；2生活环境的多样性；3运动方式的多样性。

3、鱼之所以能在水里生活，两个特点是至关重要的：1.能靠游泳老获取食物和

防御敌害；2.能在水中呼吸。

4、鱼可以在克服水中阻力的结构：流线形（梭子形）身体；身体表面分泌黏液。

5、鱼在游泳时，靠躯干部有尾部的左右摆动产生前进的动力，靠背鳍、胸鳍、

腹鳍、臀鳍来保持平衡，靠尾鳍保持前进的方向。

6、在难以直接拿研究对象做实验时，有时用模型来做实验，即模仿实验对象制

作模型，或者模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做模拟实验。7、各

种鳍在运动中起到辅助协调的作用。8、鳃是鱼的呼吸器官。

9、鳃中含有丰富的毛细血管，因此鳃是鲜红色的。

10、鳃丝又多又细，是为了扩大与水接触的面积，有利于充分进行气体交换。

鳃不容易吸收空气中的氧，鱼离开水后，鳃丝相互覆盖，减小了与空气接触面积，

不能从空气中得到足够的氧气，因此缺氧而死。11、鱼鳃对水中呼吸至关重要

的特点：鳃丝鲜红，含丰富毛细血管；鳃丝又多又细。12、水从鱼口流入，从

鳃盖后缘流出。

13、流出鱼鳃的水中，氧气减少了，二氧化碳增多了。

14、气体交换:水中O2——鳃丝的毛细血管中鳃丝中Co2—水中

15、鱼的主要特征：体表常常有鳞，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作

用游泳。

16、有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外，

这些动物称为腔肠动物。17、身体柔软靠贝壳来保护身体的动物，称为软体动

物。

18、体表长有质地较硬的甲的动物，叫作甲壳动物。甲壳动物用鳃呼吸。19、

腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是无脊椎动物。

20、水中各种生物都是水域生态系统的重要组成部分，它们之间通过食物链和

食物网，形成紧密而复杂的联系，同时又都受水域环境的影响，其种类的变化和

数量的消长都会影响到人类的生活。

21、与水域环境相比，陆地环境要复杂得多。1）比较干燥；2）昼夜温差大；

（3）缺少水中的浮力；（4）有气态的氧；（5）陆地环境复杂多变。

22、陆地生活的动物对环境的适应：1)一般都有防止水分散失的结构；2)不受水

的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、

攀缘等多种运动方式，以便觅食和避敌；3)一般具有能在空气中呼吸的、位于身

体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺；4)普遍具有发达的感觉器官和神经系统，

能够对多变的环境及时做出反应。

23、环节动物不是软体动物，环节动物是无脊椎动物。

24、身体由许多彼此相似的环状体节构成的动物称为环节动物。

25、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，因为蚯蚓是冷血动物，温度变化

不大，适合蚯蚓生活。

26、身体分节可以使蚯蚓的躯体运动灵活。

27、蚯蚓靠肌肉的收缩和舒张，刚毛的支撑和固定运动。

28、蚯蚓没有专门的呼吸系统，蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液、始终保持湿润的

体壁来完成。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然

后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由

体表排出。

29、蚯蚓不能保持恒定的体温，只能生活在温度变化不太大的土壤深层。

30、恒温动物比不恒温动物较高等，更能适应环境，有利于进行正常的新陈代

谢。

31、兔的体温恒定，不仅靠体表的毛，还需发达的神经系统，循环系统，呼吸

系统共同协调。32、兔的后肢较长，前肢较短，后肢肌肉发达，适于跳跃。33、

门齿——切断食物犬齿——撕裂食物臼齿——磨碎食物

34、兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，这说明了人与兔的分类很接近，

同属哺乳动物。

35、食性、植食性（如兔）;肉食性（如狼）;杂食性（如人）

36、盲肠主要用于消化纤维，草食性动物盲肠发达。

37、兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断植物纤维，臼齿适于磨碎食物。

兔的消化道上有发达的盲肠，这些都是与它们吃植物的生活习性相适应的。

38、兔有发达的大脑及遍布全身的神经，有发达的四肢，使它们能够灵敏地感

知外界环境的变化，迅速做出相应的反应。

39、哺乳动物是最高等的动物，是脊椎动物，种类很多，地球上大约有4000多

种，除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征（其他特征：心脏四

腔，用肺呼吸，体温恒