高中英语拓展性语言素材的选择与使用策略研究.pdf

高中英语拓展性语言素材的选择与使用

策略研究

危安琪

，

（江苏省常州高级中学江苏常州213000）

并结合具体的教学案例，分析了

摘要：本文阐述了高中英语教学中拓展性语言素材开发与使用的必要性和紧迫性，

拓展性素材的选择与使用策略。选择策略具体包括：建立与单元主题的内在关联，确保教学的整体性和系统性；确保所选素

材的时代性；重视所选素材的文化内涵；精选中国文化的优秀代表。使用策略具体包括：重视素材思想内涵的挖掘及文化对

比；重视祖国文化的理解和传承；重视学生已有知识的正向迁移；发挥多模态语篇的学习功能；重视自主阅读、课堂教学与

促进学生语言、思维、文化的融合发展。

课后拓展的有机结合。这些策略的科学运用能够确保拓展性语言素材的使用效果，

关键词：拓展性语言素材；选择策略；使用策略；文化自信；思想内涵

引言

一、二、案例描述与分析

语言素材是学生学习语言的基本材料，语言素材的质1.案例所用语言素材

。正所谓，巧妇难为颁克拉克想象力服务社会

量在很大程度上决定了语言学习的成效案例所选文本是刘慈欣获“

无米之炊。当前高中英语课本教材难以满足学生个性化学奖”之后做的全英文的获奖演讲，题目叫Unleash

习的需求，难以追随时代经济、科技、社会、思想等发展的步Imagination。这篇演讲用作高三英语科幻阅读专题的导入材

伐。一方面，由于教材的相对稳定性以及篇幅、词汇数量的料。文本主要讲述以克拉克作品为代表的西方现代科幻小

限制，教材内容不可避免地带有滞后性的特点，教材提供的说如何激发刘慈欣的想象力，让他对宇宙的宏大和神秘产

难以达到大量输入语言信息

教学信息量少，语言输入有限，生敬畏感；同时，急速发展、充满未来感的中国也给他的创

把课程

的目的；另一方面，从学生的需求和社会发展出发，作提供了肥沃的土壤。虽然信息技术的发展让科幻的想象

的触角伸出课本，综合运用外刊、网络等信息媒介，扩宽学力变成了赛博朋克的狭窄与内向，但刘慈欣本人始终认为

生的视野，增强跨文化交际能力。随着新课改的推进，高考浩瀚无垠的太空是人类想象力最好的去向和归宿。

英语试题已经从对考生知识水平的考查转向英语运用能力一方面，该素材是在《流浪地球》这部电影在全国热映

的考查，其中的英语阅读考察占据重要的分量，英语阅读试和热议的背景下在课堂上使用的，学生对于中国科幻和刘

题的素材具有极强的真实性，外刊原文成为高考语料的重慈欣的兴趣达到了空前的高度。这篇演讲能够满足学生直

要来源。因此，教师需要结合教材单元主题和师生生活实观感受作者本人和了解作者科幻创作的愿望。演讲贴合学

考察选与用、生动，可以有效激发学生

践，有针对性地进行拓展性素材的选择和使用，生生活，紧随时代步伐，文字新鲜

的策略便显得尤为重要。本文将结合一个具体案例的分析，学习、探究的主观能动性。另一方面，该素材主题鲜明，逻辑

提炼其中的经验，并就此话题展开讨论。