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初三劳技教学计划

初三劳技教学打算1

一、教学目标

1、思想品德目标：

通过劳动技术课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进

一步学习现代化科学技术所必需的劳动技术基本学问和基本技能；注

意培育创新精神、制造力量。以及分析问题和解决问题的力量。进展

同学的手脑并用力量。培育同学健康高尚的审美情趣，提高同学的文

化品尝，进展健康独特。逐步形成健全人格。

2、学问目标：

了解针线基础学问，常用种植技术，手工工艺制作技术，基本

电学学问应用等。各章都力图讲清学问的来龙去脉，将基础学问和怎

样操作现给同学们。

3、力量目标：

通过劳技课的学习，使同学把握肯定的劳动技能，在动手动脑

的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步进

展，生活自理力量不断增添，更使同学感受到劳动的魅力。

4、情感目标：

培育同学正确的劳动观点和良好的劳动习惯，培育他们喜爱祖

国，孝敬长辈。通过劳技课，他们发自内心感到劳动的欢乐，同时也

深刻体会到努力学好文化科技学问的重要性，通过节假日，寒暑假帮

父母做力所能及的家务，在父母的赞扬声中，他们再次感受到劳动的

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美。

二、同学状况分析

如今大部分同学是独生子女，平常在家里深受父母及长辈宠爱，

不但生活自理力量不强，而且不太会干家务。注意学习方法，可以培

育同学动手操作的力量，充分发挥同学主体作用，培育同学帮父母分

担家务的力量，培育他们的孝心，有助于他们以后人生道路的进展。

三、教学重、难点

重点：把握一些制作的技巧，并能胜利制作教材要求的作品。

难点：学会自己制造手工作品。

四、教学进度支配表

1、金盏菊的播种及养护。

2、特别的小鞋。

3、种蚕豆。

4、面包里的劳动。

5、缝布袋。

6、纸杯毛驴。

7、安装门铃。

8、观看电冰箱及其原理。

9、玫瑰花的种植及养护。

10、拆装电风扇并了解原理。

五、教学措施

1、从劳技课的实际动身，使同学理论和实际相结合，提高思

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想熟悉，陶冶道德情操，培育审美情趣。

2、理论学问的传授要突出重点，注意学问，力量和情感之间

的联系。

3、重视同学思维力量的进展，进展他们的观看、思索、联想

和想象力量，尤其要重视培育同学作品制作的制造力量。

初三劳技教学打算2

一、教材分析

本册教材主要对家务劳动做了较集中的支配，教材编入16篇

课文，从劳动的性质划分有厨房的膳食方面的1篇，有生活自理方面

的7篇，有小制作方面的4篇，有熟悉使用工具方面的1篇，有简洁

的生产劳动的3篇。另外结合同学实际支配一些同学自我服务劳动内

容，通过指导同学劳动的制作和自我服务劳动等项目的训练和实践，

培育同学爱劳动的观念和提高同学劳动技能。

二、班级状况分析

三班级的孩子几乎是独生子女，大部分同学通过学习有正确的

劳动观念，把握了劳动技能，但有不少同学劳动技能差，劳动观点不

强，家长有偏爱现象，要针对实际坚持不懈地做好劳动教育。

三、教学目标

1、使同学熟悉劳动的荣耀感。

2、初步学会一些基本的劳动学问和技能。

3、初步培育爱劳动的观念。

4、使同学争劳动的好孩子。

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5、指导同学观赏，让同学感受美。

四、思想品德教育结合点

1、通过教学，培育同学喜爱劳动，喜爱劳动人民的思想感情。

2、教育同学知道劳动是荣耀的，劳动没有凹凸贵贱之分，而

且每个人都有义务参与劳动。

五、教学措施

1、仔细备课，细心预备教具和同学实践材料。

2、劳动课要以劳动实践为主