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幼儿园书法教案：学习书写简单的汉字

教案

一、教学目标

1.学生能够初步认识并书写十个基本的汉字；

2.学生能够了解汉字的结构和编写顺序；

3.学生能够在练习中培养良好的书写习惯。

二、教学内容

1.常用汉字的结构和编写顺序；

2.十个基本汉字的感官认知。

三、教学重难点

1.学生能够正确地书写汉字；

2.培养学生的书写习惯和美感。

四、教学步骤

第一步：引入

1.引入儿歌：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里，东边日出西边雨，

道是无情却有情。”

2.介绍汉字的基本构造和书写顺序。

第二步：感官认知

1.给学生展示一个汉字的形状，让学生初步了解该字的结构和形状。

2.用诱人的方式教授十个基本汉字，例如先教“日”字，再教“月”

字，逐渐递进。

第三步：模仿练习

1.使用示范教学，让学生看到正确的书写姿势。

2.让学生模仿示范并进行练习，以便他们能够熟练地书写汉字。

第四步：个性创作

1.在练习基本汉字之后，让学生根据自己的兴趣和书写技巧进行书写

作品的创作。

2.鼓励学生进行个性化的创作，以便他们能够熟练掌握基本的书写技

能。

第五步：总结

1.与学生一起回顾所学的汉字和书写技巧。

2.再次介绍汉字的结构和编写顺序，并指导学生如何练习和改进书写

技巧。

五、课后作业

1.让学生在家练习所学的基本汉字，并鼓励其继续创作书法作品。

2.考核学生能够熟练掌握所学的汉字和书写技巧。

六、教学效果评估

1.教师会监督学生的书写，并记录学生的表现和进度。

2.教师会统计学生所创作的作品，并对其进行评估，以便了解学生的

书写技能和书写风格。

3.教师会与学生进行互动，以便提供有针对性的建议和指导。