学前教育专业毕业设计.pdf

学前教育专业（高职扩招班）毕业设计考核方案

为了规范本专业的毕业设计工作，提高毕业设计质量，根据学前教育专业（高

职扩招班）培养方案要求，参照全国高职院校学前教育专业教育技能竞赛的考核

要点，特制定本方案。

一、毕业设计的目的

（一）掌握幼儿教师必备的教学基本知识，学会主题活动设计的基本方法；

（二）掌握必备的教学基本技能，具备综合应用专业知识、实施综合教育教

学活动的能力；

（三）树立统筹规划、活动育人的观念，养成认真、细致的工作作风。

二、毕业设计的内容

根据学前教育专业人才培养方案和全国高职院校学前教育专业教育技能竞

赛要求，重点考察学生的幼儿园教育活动设计能力和综合技能水平。具体内容包

括：幼儿园教育活动设计和幼儿园教师综合技能测评。

（一）幼儿园教育活动设计，包括：

1.主题网络图设计；

2.集体教学活动教案设计（1课时）；

（二）幼儿园教师综合技能测评

即集体教学活动课件制作。

三、毕业设计的要求

（一）考核要求

1.每位学生独立完成幼儿园教师综合技能测评和幼儿园教育活动设计的所

有内容，同一小组成员所选主题不得重复，同届学生所选相同主题设计雷同率不

得超过30%。

2.撰写详细的集体教学活动教案，毕业设计所有上交材料的文字部分（不含

图片），字数合计不低于2000字。

（二）内容要求

1.幼儿园教育活动设计

具体内容：

（1）主题网络图设计

（2）集体教学活动教案设计（1课时）

基本要求：

第一，根据附件，学生自选一个主题，综合幼儿发展各领域以及幼儿园活动

的类型，围绕主题设计主题网络图。主题网络图绘制要具有丰富性、科学性、具

体化和操作性强等特点，充分考虑到生活化、兴趣性、适宜性、幼儿的主体性和

家园合作等因素。网络图至少有三个层级（包含主题名称一级），第二、三层级

至少有三个活动以上。

第二，根据幼儿年龄段，设计1课时（小班15-20分钟，中班20-25分钟，

大班25-30分钟）集体教学活动的教案。教案格式完整规范，语言清晰、简洁、

明了，目标设计、内容选择、方法运用等符合幼儿年龄特征和领域特点。

2.幼儿园教师综合技能测评：幼儿园保教活动课件制作

具体内容：集体教学活动课件制作。

内容要求：根据集体活动教案，完成课件设计，内容完整；PPT首页注明集

体教学活动主题、适用年龄段及活动领域。

技术要求：适当处理文字、图片、声音、视频等素材，合理运用超链接、切

换、动画效果等技术，操作简便，运行稳定。

课件效果：形象、直观，能服务于“教学”所需，符合所注明的年龄段及活

动领域。

（三）结构要求

1.封面：提供统一的毕业设计封面模板。

2.扉页：自行设计。应包括设计者姓名、班级、学号、主题名称等信息。（可

根据格式需要自行调整版面或进行美化。）

3.毕业设计主体部分：语言流畅，结构严谨。活动设计应符合相应的格式要

求。使用的教育用语、表格、插图应规范准确，符合统一标准，引用他人资料要

有标注。使用的照片可按一定比例缩小。

4.如有参考文献，应按所用文献的顺序进行标注。

5.后记：以简洁的语句，对毕业设计工作过程中给予指导、帮助的教师、同

学和其他人员表示谢意，抒发毕业设计的所感所想。

（四）文字编排格式

1.总体要求：毕业设计报告一律使用A4纸打印。

（1）页面上、下边距为2.54厘米，左右边距各2.6厘米。

（2）行距为固定值20磅，字间距设置为“标准”。

2.标题和正文：

（1）一级标题：宋体三号加粗；二级标题：宋体四号加粗；三级标题：宋

体小四号。

（2）正文中的中文内容用小四号字。其中引用部分用五号楷体，自己独立

撰写部分用小四号宋体，英文内容用小四号、TimesNewRoman字体，图表中的

文字可以根据内容多少将字号适当缩小。

（3）正文部分所有段落首行空2格，行距为固定值20磅，字间距为“标准”。

（4）“参考文献”用宋体小四号，行距为固定值20磅。

（5）“后记”用宋体小四号，行距为1.25倍。

四、毕业设计工作程序

（一）选