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2024下半年幼儿教师资格证《综合素质》考试大纲
一、考试目标
1.具有先进的教育理念。
2.具有一定的文化素养。
3.具有良好的法律意识和职业道德。
4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。
二、考试内容模块与要求
(一)职业理念
1.教育观
(1)理解国家实施素质教育的基本要求。
(2)掌握在幼儿教育中实施素质教育的途径和方法。
(3)理解幼儿教育作为人生发展的奠基教育的重要性及其特点,能
够以正确的教育价值观分析和评判教育现象。
2.儿童观
(1)理解“人的全面发展”的思想。
(2)理解“育人为本”的涵义,爱幼儿,尊重幼儿,相信每一个幼儿
都具有发展潜力,维护每一个幼儿的人格与权利。
(3)运用“育人为本”的幼儿观,在保教实践中公正地对待每一个
幼儿,不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧
视幼儿。
(4)设计或选择丰富多样、适当的保教活动方式,因材施教,以促
1
进幼儿的个性发展。
3.教师观
(1)了解教师专业发展的要求。
(2)具备终身学习的意识。
(3)理解教师职业的责任与价值,具有从事幼儿教育工作的热情与
决心。
(二)教育法律法规
1.有关教育的法律法规
(1)了解国家主要的教育法律法规,如《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民
共和国未成年人保护法》《幼儿园工作规程》等。
(2)了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的
相关内容。
(3)了解联合国《儿童权利公约》的相关内容。
2.教师权利和义务
(1)熟悉教师的权利和义务,熟悉国家有关教育法律法规所规范的
教师教育行为,依法从教。
(2)依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教学实践中的实际问题。
3.幼儿保护
(1)熟悉幼儿权利保护的相关教育法规,保护幼儿的合法权利。
(2)依据国家教育法律法规,分析评价幼儿教育工作中幼儿权利保
护等实际问题。
2
(三)教师职业道德规范
1.教师职业道德
(1)了解《中小学教师职业道德规范》(2008年修订),掌握教师职
业道德规范的主要内容。
(2)理解《中小学班主任工作条例》的精神。
(3)分析评价保教实践中教师的道德规范问题。
2.教师职业行为
(1)熟悉教师职业行为规范的要求,熟悉幼儿园教师的职业特点。
(2)理解教师职业行为规范的主要内容,在教育活动中运用行为规
范恰当地处理与幼儿、幼儿家长、同事以及教育管理者的关系。
(3)在保教活动中,依据教师职业行为规范,爱国守法、爱岗敬业、
关爱学生、教书育人、为人师表。
(四)文化素养
(1)具有一定的文化常识。
(2)了解中外科技发展史上的代表人物及其主要成就,熟悉常见的
幼儿科普读物。
(3)了解中外文学史上重要的作家作品,尤其是常见的儿童文学作
品。
(五)基本能力
1.阅读理解能力
(1)归纳内容要点,概括中心意思。
(2)分析概括作者在文中的观点态度。
3
(3)理解阅读材料中重要概念的含义。
(4)理解阅读材料中重要句子的含意。
(5)具有筛选并整合图画、文字、视频等阅读材料信息,并运用于
保教工作的能力。
2.逻辑思维能力
(1)准确而有条理地进行推理、论证。
(2)了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。
(3)掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之
间的关系。
3.信息处理能力
(1)具有运用网络检索、交流信息的能力。
(2)具有运用工具书检索信息、资料的能力。
(3)具有对信息进行筛选、分类、存储和应用的能力。
(4)具有根据保教工作的需要,设计、制作课件的能力。
4.写作能力
(1)能够根据文章中心组织、剪裁材料。
(2)具有布局谋篇,有效安排文章结构的能力。
(3)掌握文体知识,能根据需要按照选定的文体写作。
(4)语言表达准确、鲜明、生动,能够运用多种修辞手法增强表达
效果。
三、试卷结构
职业理念占15%,教育法律法规占10%,教师职业道德规范占15%,文
4
化素养占12%,基本能力占48%。单项选择题约占总分
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