人教版高中生物选择性必修1第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境课件.ppt

2.内环境的化学成分(1)存在的物质。(2)不存在的物质。3.组织水肿的实质及原因(1)实质:组织液总量增加。(2)主要原因:组织液渗透压升高或血浆渗透压降低。具体如下:典例剖析【例1】下图为人体肝的局部结构示意图,①②③④表示不同的体液。下列叙述错误的是()A.③是人体内绝大多数细胞直接生活的环境B.②③④构成的液体环境是人体的内环境C.小部分③可进入毛细淋巴管形成①D.毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境为①③B解析:分析题图可知,③是组织液,是人体内绝大多数细胞直接生活的环境,A项正确。内环境主要由①淋巴液、③组织液和④血浆组成,B项错误。小部分③组织液可进入毛细淋巴管形成①淋巴液,C项正确。毛细淋巴管壁细胞直接生活的环境为①淋巴液和③组织液,D项正确。方法技巧内环境模式图中各成分的判断方法【例2】下图表示组成人体体液的各种成分及相互关系。下列叙述正确的是()?A.人体内含量最多的是乙,O2浓度最高的是乙B.营养不良时,甲的含量会增多,乙的含量会减少C.毛细血管壁细胞直接生活的环境为甲和乙D.淋巴细胞只分布在丁中答案:C解析:题图中甲、乙、丙、丁分别是血浆、组织液、细胞内液和淋巴液。人体内含量最多的是细胞内液,约占体液的2/3;O2通过血液运输,透过毛细血管壁进入组织液,进而被组织细胞利用,因此甲处的O2浓度最高,A项错误。营养不良时,血浆中蛋白质的含量减少,血浆渗透压降低,组织液将增多,B项错误。毛细血管壁内侧为血浆,外侧为组织液,因此毛细血管壁细胞直接生活的环境为血浆和组织液,C项正确。淋巴细胞分布在血浆和淋巴液中,D项错误。学以致用1.下列有关人体内环境理化性质及调节途径的叙述,正确的是()A.血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越低B.人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是K+C.血浆中的乳酸会与反应D.毛细血管破裂,会引起组织液渗透压降低答案:C解析:血浆中血浆蛋白的含量越多,血浆渗透压越高。人体细胞外液中维持渗透压的阳离子主要是Na+。毛细血管破裂,部分血浆外流,会使局部组织液渗透压升高。二细胞通过内环境与外界环境进行物质交换问题探究下图为人体内液体分布及物质交换的示意图,其中A~E表示各种液体,1~11表示相关的生理过程。结合图示回答下列问题。(1)A、B、C、D分别表示什么液体?过程4和过程5分别表示什么?提示:A是血浆,B是组织液,C是细胞内液,D是淋巴液。过程4表示肾小管和集合管的重吸收,过程5为肾小球的过滤作用。(2)组织细胞进行有氧呼吸需要的原料葡萄糖和O2,是如何通过内环境进入细胞内液的?提示:葡萄糖通过消化系统吸收进入血液,经血液循环运输并进入组织液,继而进入细胞内液;O2通过呼吸系统摄入并进入血液,经血液循环运输并进入组织液,继而进入细胞内液。(3)图中的过程2和3必须通过什么结构完成?机体产生的代谢终产物主要通过图中的什么过程排出体外?提示:图中的过程2和3必须通过肺泡壁和毛细血管壁完成。机体代谢产生的CO2通过呼吸系统排出体外,即图中的过程2;机体代谢产生的尿素、多余的水主要通过泌尿系统排出体外,即图中的过程11。(4)说出细胞和内环境之间的关系。提示:细胞和内环境之间是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持。归纳总结1.体内细胞与外界环境之间的物质交换过程2.物质交换的途径(1)营养物质进入组织细胞。(2)O2进入细胞内被利用。(3)CO2排出体外与O2进入细胞内的途径正好相反。(4)尿素等代谢废物排出体外。3.外界物质进入组织细胞被利用的“穿膜”层数(1)葡萄糖至少穿过的膜层数:进、出小肠绒毛上皮细胞(2层)+进、出毛细血管壁细胞(2次,4层)+进组织细胞(1层)=7层。(2)O2至少穿过的膜层数:进、出肺泡壁细胞(2层)+进、出毛细血管壁细胞(2次,4层)+进、出红细胞(2层)+进组织细胞(1层)+进线粒体(2层)=11层。*****第1节细胞生活的环境目标素养1.概述内环境的组成和理化性质,形成生命观念并培养逻辑思维能力。2.采用归纳与概括的方法,以文字、图示和模型的形式说明内环境各成分之间的关系,以及内环境与外界环境进行物质交换的过程,培养科学思维能力。3.形成稳态与平衡观,认同细胞参与内环境的形成和维持。知识概览一、体内细胞生活在细胞外液中1.体液的组成及比例(1)细胞内液:存在于细胞内,约占2/3。?(2)细胞外液:存在于细胞外,约占1/3。2.内环境(1)概念:由细胞外液构成的液体环境。?(2)组成及关系。