中职英语教学工作计划(6篇).pdf

中职英语教学工作计划（6篇）

中职英语教学工作计划（6篇）

中职英语教学工作计划篇1一、学生情况分析：

电子技术应用班都春招生占大多数，在他们身上有一个共性，学习成绩差、

心理素质不稳定、组织纪律意识薄弱、自尊心强，但我相信任何学生都有他们

的闪光点，只要教师调动他们的学习情绪，他们会有意想不到的进步，教学中

一定要把握主这一机会。

他们在学习方面：三分之一的学生，能够主动积极地学习，且在学习中表现

出良好的求知欲，学习效果较好;三分之二的学生，学习兴趣不浓在课堂上不能

够主动配合任课教师，有待进一步的提高。学生文化知识基础较差，个性心里

品质欠缺，主动配合老师的意识低，可能个别学生思想意识较坏，给老师的上

课带来一定的困难，但我准备用一颗真诚的心感动学生，使他们在思想和学习

方面不断的进步。

二、教材分析：

英语是世界语言之一，是国际交流的重要工具。英语课程是中等职业学校学

生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识

和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文

化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯、

继续学习和终身发展奠定基础。

三、教学目标：

中等职业学校英语课程要在九年义务教育基础上，帮助学生进一步学习英语

基础知识，培养听、说、读、写等语言技能，初步形成职场英语的应用能力;激

发和培养学生学习英语的兴趣，提高学生学习的自信心，帮助学生掌握学习策

略，养成良好的学习习惯，提高自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化

差异，培养正确的情感、态度和价值观。

四、教学重难点

教学重点：学习300个左右行业的专业词汇及缩略语。生产制造类专业的教

学，可侧重提高学生的阅读能力。要求能借助词典等工具书读懂与专业相关的

第1页共10页

简单技术、业务资料，如：简单的产品说明、广告和操作说明等，并能通过网

络查询相关信息。

教学难点：能用英语初步处理简单的常规业务。如：接待、处理业务电话、

信函、电子邮件以及填写业务表格和相关票据等。

五、教学措施

(一)教学要以学生为本，发挥学生的自主性，建立融洽的师生互动关系，培

养学生积极的情感和态度，激发学习兴趣，鼓励学生积极尝试，勇于实践，体

验成功，树立自信心。

(二)英语教学要注重培养学生语言综合应用能力，依据教学目标，结合教学

内容与要求，设计符合学生实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教

学活动。引导学生在完成任务的过

程中，体验语言，培养技能，积极实践，提高语言综合应用的能力。

(三)教师要面向全体学生，因材施教。要尊重学生的差异，为其提供多种学

习选择。对于基础较薄弱的学生要进行补偿教学，对学有余力的学生要进行拓

展教学，适应学生的个性发展需求，使每个学生均学有所得。

(四)职业模块的教学要结合行业的实际需求，利用真实场景或设置虚拟场

景，选择真实或实用的语言材料。

(五)教师要加强教学研究，积极参与教学研究活动，研究职业教育的英语教

学规律，总结、交流教学经验。

中职英语教学工作计划篇2一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合职业教育的教学特点，深

入开展教学研究，培养学生具有一定的英语基础知识和基本技能。着重研究教

学模式和教学方法，以培养学生的创造精神和创新精神为主要目标。让学生更

好地了解英语国家文化，开阔国际视野，更好地完善与发展自我，并具有今后

在生活和工作中运用英语的能力。

二、教材分析

本教材为中等职业学校英语教材编写组主持编写,高等教育出版社出版的

《英语2(基础模块)》(湖南版)。本册教材有10个教学单元和2个复习单元,

第2页共10页

采用单元式为主编排内容,功能、语法、话题等在各个单元之间循环编排。每单

元由lead-

in,listeningandspeaking,readingandwriting,languageinuse,unittask,pron

unciationpractice,self-check和lifeandculture等部分组成。

三、学情分析

学生存在以