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助人为乐美德少年事迹材料

助人为乐美德少年事迹材料1

吴艺芳，女，2000年10月出生，云霄县东厦白塔小学五年级学生。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵里种下一粒粒健康向

上的种子，使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。在家里，她是个尊敬长

辈，孝敬父母，，独立自强的好孩子；在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬

师长，团结同学的优秀少先队员；在社会，是位诚实守信，遵守社会公德，热心公

益活动的好少年。她的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。

对同学有一颗真诚善良的心。吴艺芳同学心地善良。在学校，她对待同

学，总爱伸出援手，真诚付出，助人为乐。班级有一个让所有老师都感到头疼的学

生，他不仅学习不好，还不讲卫生，还经常迟到，同学们大多不愿与他同桌。艺芳

同学主动要求和他同桌，每当他犯毛病时，她就耐心开导，没想到，没过多久该同

学的毛病还真改掉不少，学习有了进步、也不经常迟到了，还讲究卫生了。老师同

学们都觉得奇怪。后来艺芳同学说出了一句让大家都佩服的话：“我一直把同桌当

作好伙伴，只有同桌把我当成他的朋友后，我讲的话他才听得进去。现在我们是好

朋友了，他当然听话了，自然有进步了”。没想到，艺芳同学小小的心灵里不仅装

满真、善、美，而且充满智慧。

对同学有一颗执著的与同学共同进步的责任心。“一花独放不是春，百花

齐放春满园”。于是，她不仅事事争先，事事以身作则，而且，心系班集体，心系

班上的每一个学生。有一次学校组织集体活动，放学后该值日的同学都跑了，就组

织几个同学把教室打扫的干干净净。结果当天学校组织检查卫生，他们班受到了校

领导的好评。有人问她为什么要这样做，她回答得很干脆也很响亮：“为了班集

体，为了班级的每一个同学！”作为一班之长，她深知肩上的责任重，一方面，对

老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检

查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是她任劳任怨，经常是“早出晚归”。在学校

里，每位同学都是她的好朋友，她喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁

有困难，无论是学习上还是生活上的，都会找她帮忙，她也尽力帮助，在班里她的

书包是最沉的，为什么呢？因为她不仅把所有的课本和练习册都带上，

还要多带些练习本，笔，橡皮，甚至素描纸，宣纸她也把家里所有的都带

在身边，她可以尽可能的去帮助同学们，妈妈老是心疼的让她不要拿那么多东西

了，可是她想自己离家比较近，把学习用具全了就可以方便其他同学使用了。

她还是班级事务的热心人。教室的笤帚坏了，她会用自己攒的零花钱买新

的给大家使用。班级图书角的图书陈旧了，她会主动将自己的图书悄悄拿来供同学

阅读。班内的娱乐器材缺乏，她毫不犹豫的将自己心爱的跳棋捐献给大家。平时值

日她总是抢着干，第一个开始，最后一个离开。她拾金不昧，受到同学们的表扬。

在她的带领下，班级同学之间互帮互助，团结友爱；好人好事，层出不穷；助人为

乐，蔚然成风。

每逢节假日，在社区的各个角落，经常能看到她捡拾垃圾的身影。低保老

人的庭院门前，擦窗扫地更是习以为常。遇到家境贫困的弟弟妹妹为得到一件玩具

而拽着父母的衣角哭泣时，她毫不犹豫的将自己仅有的玩具送给他们。汶川、玉树

地震，她无私奉献爱心，先后捐出自己积攒下的零花钱一百多元。

艺芳同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想

态度，体现了一名学生的良好素养。在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗

帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

助人为乐美德少年事迹材料2

方紫薇，女，12岁，高甸子中心小学的大队长，六年四班中队长，英语

课代表。在五年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的

乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好

榜样。几年来，她连续被学校评为“优秀少先队员”“三好学生”“优秀大队

长”“优秀学生干部”。

一、勤奋学习，热爱读书，同学们学习的好榜样。

她刻苦好学，勤于动脑，从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前

茅，在学好书本知识的同时，她还阅读了大量的课外书籍，读书成为了她课余的一

大乐趣，因此她的写作能力不断提高，在今年的小天鹅征文竞赛中获得了二等奖的

优异成绩。

二、尊敬师长，关心集体，老师心目中的好班干