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初中语文新课标心得体会

人教版初中语文新课标心得体会（精选5篇）

初中语文新课标心得体会1

一、文化自信

“文化自信”是指学生认同中华文化，对中华文化的生命力有坚

定信心。在新版语文课程标准中占据重要地位。其中的提到的“中华

优秀传统文化”“革命文化”“社会主义先进文化”是新课标课程内

容的重点主题，课标要求体现这类主题的作品应占到60%~70%。

二、语言运用

“语言运用”是四个核心素养当中的核心内容。在语言运用与思

维能力结合方面，语言是重要的交际工具和思维工具，语言发展的过

程是思维发展的过程。在语言运用和审美创造结合方面，语言文字及

作品是重要的审美对象，语言学习和运用是培养审美能力和提升审美

品位的重要途径。在语言运用与文化自信结合方面，语言文字是文化

的载体是文化的重要组成部分，学习语言文字的过程是学生文化积淀

与发展的过程。

三、思维能力

“思维能力”是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、

判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩

证思维和创造思维。思维具有一定的敏捷性，灵活性、深刻性、独创

性、批判性。有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积

极思考的习惯。

四、审美创造

这一点需要关注三个方面：第一个方面是审美经验，学生的审美

经验是在他不断的审美活动当中积累和丰富起来的。在语文学习过程

当中，语言文字的美，语言文字所表现出来的生活的美、自然的美、

思想的美，都是帮助学生积累审美经验的良好的载体。第二个方面是

审美能力，学生要能够感受美发现美，还要能够表现美和创造美。第

三个方面是审美观念，学生的经验和能力都要在正确的审美观念的指

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导下去进行发展和提升。审美经验和审美能力也有助于树立学生正确

的审美观念，这三者也是一个循环互动，互相促进的一个关系。

初中语文新课标心得体会2

一、破题

1、定题缘由

本次讲座主题中的这三方面是彼此连带的，也是目前需要思考探

究的共同话题。

2、本次解读新课标的主要内容

新课标提出的概念的内涵是什么？理由是什么？逻辑是什么？在

教学中实现的可能性是什么？

3、解读新课标的原则及愿景

试图化繁为简，把厚读薄，结合我们的教学实际，用好课标和教

材，调整心态，不要认死理，要朝积极的方面理解，更要实事求是。

现在的语文刷题太多，与考试的挂钩太紧密，但这不完全是我们

教师的问题，而是跟整个教育的大环境有关。所以不能只要求教师来

改。教师依据新课标教学时，要实事求是地面对国情、学情，既要考

得好，又要让学生学得活。

4、小结

这次新课标吸收了过去课改的经验，并非是颠覆性的彻底革命，

而是改进，或称之为守正创新。我们学习新课标的精神不是颠覆过去，

不要搞一刀切，要尽量学习理解，从实际情况出发，做到遵循课标精

神，尊重教学实际，用好统编教材。

二、对新课标的详细解读

1、理解课标的功能，把握课标基本内容

课标是课程的标准，是教学要达到的基本要求。对照两版课标，

基本的内容没有变，即各个学段对语文基本知识、能力的要求的标准