大学生职业生涯规划比赛金湾杯简本——英语教师.pdf

“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛

金湾杯“”

第七届广东省大学生职业规划大赛

职业规划书（简本）

姓名：

参赛组别：本科组

学校：华南师范大学

所属院系：外国语言文化学院

年级专业：2016级英语师范专业

职业方向：英语教师

联系方式：

“金湾杯”第七届广东省大学生职业规划大赛

个人职业生涯规划书简本

目标职业英语教师

所使用的认知方法：DISC性格测试、MBTI职业性格测试、职业兴趣测试、霍兰德测试、个

人能力塑造回顾；他人评价（360°评价分析法、橱窗分析法）；自我认知与专业的相互影

响分析、小结

●测评或认知结果：

1.职业个性：S型人（Steadiness-稳定型/支持者、温和主义者）；ESFJ-主人型：热情主

动地帮别人把事情做好

2.职业兴趣：倾向于从事社会型、传统型和企业型的职业（推荐职业：大学教师、中学教

师、小学教师）

自我认知3.职业价值观：条件、成就、独立为前三的价值观因子，在工作中很重视稳定和良好的工

探索简述作环境重视运用自身能力、获得成就感，重视能否有所创造并且能否自主决策。

4.职业能力：霍兰德（个人兴趣）职业测试—RI钟爱思考的技术型

5.他人评价：自我控制能力好，有计划的安排事情，责任心强，能够在群体中扮演领导者

的角色。

●自我认知小结（100字以内）：

12年班长的任职时期带给我许多班级管理的经验，也促使我性格中自我控制力、计划

性、责任性、钟爱思考等方面的优点形成，但是仍存在不够果断、不爱健身、依赖家人的

缺点。在人生发展中应该尽力更正缺点、发扬优点。

所使用的探索渠道：中国知网论文搜索、生涯人物访谈、网络信息搜索、自身经验总结

●职业调查结果：

1.目标行业现状分析：教师行业规模较大，发展已比较成熟，全国各地教师群体大，结构

完整，文理分配得当。男少女多，男老师的比例还在逐年下降。地区分布不平均。

2.行业当前发展状况：教师行业目前发展得比较好，但总体需求已趋向饱和，发展势头略

差，未来发展将会有新转型。当前已经形成完整的教师体制体系。

3.目标职位主要职责、要求：

a.工作内容:钻研教材,增长知识,组织教材,设计教学,全面了解学生的基础上,组织好

教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智

力、能力,不断提高教学质量。

职业认知b.任务:备课,讲课,听课,辅导,值班,接受各种评比、考核、检查,科研,勤杂事物,学校

探索简述活动。

C.工作考核要求：教务处和年级对教学进程进行监督,学校根据考试成绩对老师进行考

核,来评价老师的工作成果,辅以家长,学生的评价进行考核。

4.目标行业在理想地区的收入状况：收入由基本工资、教龄工资、绩效工资、特优津贴等

构成，广东地区一年约八万。

5.职位晋升空间、路径：

a.