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中学古代诗歌考查知识点归纳

文言诗词是我国传统文化中的瑰宝，是提高中华儿女文化素养的

极好资源因此，文言诗词成为中学语文教学必不可少的内容，自然也

是中考必不可少的考查内容。下面是小编为大家整理的关于中学古代

诗歌考查知识点，希望对您有所帮助!

中学语文古诗词必考知识点

一、树木类

柳：送别、留恋、伤感。

①“柳”、“留”二字谐音，经常暗喻离别。

②“柳”多种于檐前屋后，常作故乡的象征。

③“柳”絮飘忽不定，常作遣愁的凭借。

梧桐：凄凉悲伤的象征。

黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢。

绿叶：生命力、希望、活力。

竹：象征人高洁的品格，积极向上。

红叶：代称传情之物，后来借指以诗传情。

二、花草类

红豆：即相思豆，借指男女爱情的信物，比喻男女爱情或朋友情

谊。

菊花：隐逸、高洁、脱俗。多赞其品格坚强，气质清高。

梅花：傲雪、坚强、不屈不挠。

莲花：

①由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借

以表达爱情。

②用于表达自己的美好品质。

花开——希望、青春、人生的灿烂。

花落——凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留

恋、追怀。

桃花：象征美人。

兰：高洁。

牡丹：富贵、美好。

草：生命力强、生生不息、身份地位卑微。

禾黍：黍离之悲(国家的今盛昔衰)。

梅子：以其成熟比喻少女的怀春，如“倚门回首，却把青梅

嗅”(李清照《点唇》)。

丁香：指愁思或情结。

三、动物类

鸿雁：

书信——对亲人的思念。鸿雁是大型候鸟，每年秋季南迁，常常

引起游子思乡怀亲之情和羁旅伤感。

鹧鸪：鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起

旅途艰险的联想和满腔的离愁别绪。

寒蝉：秋后的蝉是活不了多久的，一番秋雨之后，蝉儿便剩下几

声若断若续的哀鸣了，命在旦夕。因此，寒蝉就成为悲凉的同义词。

鸳鸯：指恩爱的夫妇。

杜鹃鸟：(子规)古代神话中，蜀王杜宇(即望帝)因被迫让位给他的

臣子，自己隐居山林，死后灵魂化为杜鹃。于是古诗中的杜鹃也就成

为凄凉、哀伤的象征了。

猿猴：哀伤、凄厉。

鱼：自由、惬意。

鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功。

四、水月雨类

水：

①因水的柔和清冷，常用水比喻月色之类，虽具体可感却难以把

握的事物。

②因水的剪切不断，绵软不绝，常以水喻愁。

月亮：人生的圆满、缺憾，思乡，思亲。别称蟾宫、玉盘、银钩、

婵娟、桂宫、玉盘、玉轮、玉环、玉钩、玉弓、玉镜、天镜、明镜、

玉兔、嫦娥、蟾蜍。

①明月蕴涵边人的悲愁。

②明月蕴涵情感的无奈。

③明月蕴涵时空的永恒。

雨：雨所清洗的是空间世界，也是人的心灵世界，诗人在雨的静

观和沉思中领悟到丰富的人生哲理。

①喜雨——微雨夜来过，不知春草生。

②苦雨——伤春、悲秋、离愁、别恨、寂寞、无奈之时，雨飘然

而下，成了最契合文人失意与愁苦的自然物象，具有了特定的感情内

涵。

③雅雨——春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

④禅雨——竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一蓑烟雨任平生。

海：辽阔、力量、深邃、气势。

海浪：人生的起伏。

海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲。

江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势。

烟雾：情感的朦胧惨淡、前途的迷惘渺茫、理想的落空幻灭。

小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化。

暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力、荡涤污秽的力量。

五、器物类

船：

①表现“漂泊”之感的意象很多，如浮萍、飞蓬、孤雁等，“船”

是最为常见的。

一叶扁舟，天水茫茫，越发比照出人的渺小;人在旅途，所见多异

乡风物，更易触发无限的思绪。

②与“漂泊”之感相对，中国古典诗歌中“船”意象的另一典型

内涵是“自由”。

玉：高洁、脱俗。

珍珠：美丽、无瑕。

簪缨(冠)：官位、名望。