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七彩语文写批注

一、批注的概念

批注:常用的读书方法。阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手旁批等

写在书中的空白地方，以帮助理解，深入思考。

二、批注的位置

可以是“眉批”(批在书头上)，也可以是“旁批”(字、词、句的旁边，书

页右侧或左侧)，还可以是“尾批”(批在一段或全文之后)。

小学阶段常用的是旁批。

三、批注的内容非常广泛，大体可以归纳为两类:

1.注释：在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄

清词义，指明出处，写在空白处。

2.读书时，针对内容会有各种思想、见解、疑问产生，这些内容可随手写

在空白处。

四、针对文章内容做批注的方法:

1.质疑问难

如下图，对课文内容提出疑问。

2.剖析写法

如下图，对写法进行点评。

3.深刻体会

如下图，对课文内容体会较深。

4.评价人物

对文中人物进行评价。

5.生发联想

读课文时产生的联想。

6.获得启示

读了课文获得怎样的启发。

五、做批注的注意点:

“批注”时应注意用语简洁、精练，语言通顺，不能太繁琐，用自己的话

准确概括，做到言简意赅。

六、培养“批注式阅读”的习惯

运用批注式阅读的方法，首先要明确批注符号的作用。为让符号有统一的

规格标准，我们借鉴资料设计了一套批注符号。

○：圈出本课需要掌握的生字，椭圆圈出词语。

①②③……(序号)：标在每一自然段前。

～～(曲线)：划在文章优美语句下面。

△△(着重号)：标在句子关键词下面。

——?(疑问号)：用在有疑问的词语或句子末尾。

——(横线)：需要做批注的句子下面画横线。

批注式阅读是阅读的方法之一，采用符号和文字相结合的方式，在自主阅

读中逐步渗透，逐步运用，逐步掌握。只要在平日能够养成良好的阅读习惯，

就可以提高自己的阅读能力。