新余市重点中学2024-2025学年初三5月阶段测试物理试题含解析.docVIP

新余市重点中学2024-2025学年初三5月阶段测试物理试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、本大题包括10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求．

1．冰壶运动员的鞋底一只是塑料的，另一只是橡胶的。他滑行时，橡胶底的鞋比塑料底的鞋受到的摩擦力大。如图他用b脚蹬冰面后，只用a脚向右滑行，可以确定的是

A．a鞋底是塑料会滑得更远

B．a鞋底是橡胶会滑得更远

C．蹬冰时冰对b鞋的摩擦力向左

D．滑行时冰对a鞋的摩擦力向右

2．测绘人员绘制地图时，常需要从高空飞机上向地面拍照，若使用的相机镜头焦距为50mm，则胶片与镜头的距离应为（）

A．100mm以外 B．恰为50mm C．50mm以内 D．略大于50mm

3．下列有关物理量的估计，符合实际的是

A．一个中学生体重约为5000NB．中学生正常行走的速度约为5km/h

C．教空里一盏日光灯的工作电流约为2AD．教室里一张课桌的高度约为150cm

4．四冲程内燃机工作时，机械能转化成内能的冲程是()

A．吸气冲程 B．压缩冲程 C．做功冲程 D．排气冲程

5．带有烘干功能的滚筒洗衣机，要求洗衣和烘干均能独立进行．下列电路设计符合要求的

A． B．

C． D．

6．海水淡化可有效解决人类的用水问题．淡化海水的方法有很多种，其中一种是“蒸馏法”，即将海水中的水蒸发出来，再将水蒸气冷凝成液态淡水．以上过程涉及的物态变化有

A．汽化和凝固 B．汽化和凝华 C．汽化和液化 D．升华和凝华

7．如图所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中

A．研究的气泡在水中运动是自上而下的

B．为了便于测量，应使气泡在管内运动得快一些

C．本实验也可将玻璃管保持一定倾角放置

D．若仅测得气泡在管内运动的全部路程和时间，则可以判断气泡运动为匀速运动

8．下面所做探究活动与得出结论相匹配的是

A．活动：用铁屑探究磁体周围的磁场→结论：磁感线是真实存在的

B．活动：观察惯性现象→结论：一切物体都受到惯性力的作用

C．活动：马德堡半球实验→结论：大气压真实存在且很大

D．活动：探究带电体间的相互作用→结论：同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

9．甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是

A．以地面为参照物甲车是运动的

B．以乙车为参照物甲车是静止的

C．以地面为参照物乙车是静止的

D．以甲车为参照物乙车是运动的

10．某用电器正常工作时通过的电流大约为4A，该用电器可能是（）

A．手机 B．节能灯 C．遥控器 D．电饭锅

二、填空题（本大题包括7小题，每小题2分，共14分）

11．将1kg温度为20℃的水加热至100℃，水需要吸收的热量是_____J．若用额定功率为1000W的电水壶来加热，共用去7min，则共消耗电能_____J，该电水壶的加热效率为_____%[水的比热容为4.2×103J/（kg?℃）]。

12．在中央电视台大型科普节目《加油！向未来》中，节目组利用“蛟龙号”将一块边长30cm×20cm×5cm的长方体泡沫塑料带到马里亚纳海沟的4810m处，泡沫塑料将被压成边长9cm×6cm×1.5cm的长方体，此时“泡沫塑料”受到海水的压强为__________Pa，受到的浮力为________N，如果此时剪断固定“泡沫塑料”的绳子，它将_________（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．（ρ海水=1.0×103kg/m3,ρ泡沫塑料=20kg/m3,g=10N/kg）

13．某家用电能表上标有“220V5A3000R/kW·h”的字样，当家中用电器全部工作时，电能表1min内转了45转.由此可估算出该家所有用电器的总功率为_______W；若该家全部用电器工作时的总电流不超过电能表的额定电流，还可以再增加_______W以下的用电器

14．如图所示，在水平桌面上一本静止的书上竖直放置一块橡皮，当书突然向右运动时，橡皮会_______；如果书表面绝对光滑，上述现象中橡皮将会_______（以上两空选填“向右倾倒”、“向左倾倒”或“保持静止”）

15．