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《新闻采编》课程标准--第1页

开设学期：第2、3学期

总学时：128(8学分)

编制人：

审核人：

一、课程定位

（一）课程性质

《新闻采编》课程是播音与主持专业所开设的专业必修课。学习内容主要以新闻采访

与写作、电视新闻采访录制、后期编辑、栏目包装等部分组成。通过新闻采编及写作的学

习,使学生在电视新闻采写中掌握电视新闻的创作原理；通过新闻采访的录制及后期编辑、

栏目包装技能的学习，使学生在电视采访的录制中掌握现代电视采编技术。最终能够利用

所学制作完整的电视新闻节目。

（二）课程作用

本课程对播音与主持专业学生的新闻采写能力、录制及后期编辑能力进行学习与实操

训练，使学生具备采、编、播一体的综合专业能力，实现与社会媒体岗位的无缝链接，真

正适应新时代传媒行业的需求。

二、课程理念与设计思路

（一）课程理念

本课程在设计理念上始终坚持以审美教育为核心、以能力培养为动力，本着以面向全

体、注重个性为原则的基本理念，合理选取课程学习内容，理论知识以“必需、够用”为度。

（二）设计思路

本课程设计思路以岗位能力的需求为目标，重视理论联系实践和学科间的融会贯通。

通过“采、编、播”一体化教学模式，融合多种技能于一身把理论知识应用化、实践化，积

极开发学生的创造潜能，使学生理解、掌握节目主持人的基本理论知识和基本技能的基础

上，达到“一专多能”、“学以致用”的教学目的，最终实现本课程的培养目标。

三、课程目标

（一）素质目标

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高尚的思想品德，爱岗敬业的职业操守和团结协作的专业精

神，逐步形成积极向上的人生观和价值观。

（二）知识目标

1、了解和学习新闻采编的理论知识，使学生明确对新闻采编相关专业知识的认识，

了解新闻采编的方法、步骤、过程、与操作，拓展新闻采编的知识面，提升自身的实用采

编技能。

2、通过本课程教学，使学生掌握并能够运用新闻采编的理论知识、理论联系实践指

导实际操作运用。

（三）能力目标

1、通过新闻采访与写作的理论知识指导实操训练，培养学生的专业采访、写作的逻

辑思维的能力。

2、能够掌握电视新闻节目的编辑、制作、包装的操作过程，并较为熟练地操作从采

访录制到后期编辑、制作、包装以及节目播出的全过程，在实训中逐步提高应用软件的操

作能力、审美能力等。

四、课程内容

课程内容教学目标学时分配

第1章新闻报道的功能与新闻记

者的职责

（一）新闻的特征

（二）新闻报道的功能

（三）新闻媒体的演变历史和趋势

（四）新闻记者的责任

（五）新媒体的发展及对新闻的再定义

了解新闻报道的功能、记者

第二章新闻报道的原则与新闻记

的职责及新闻记者的素质、4

者的素质

报道的原则等。

（一）追求真实

（二）保证准确

（三）交代来源

（四）谨慎验证

（五）坚守客观

（六）保持公正

（七）新闻记者的职业素质

第三章新闻发现与新闻选题

（一）新闻发现的意义

了解新闻采访（记者）的基

（二）新闻发现的目标与依据8