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七年级生物上下册思维导图和知识点

第一单元认识生命

第1、2章生命的世界探索生命

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认识生命

生物与环境的相互影响

考点全解读

考点一生物多样性

生物多样性包括物种多样性、遗传（基因）多样性、生态系统多

样性。其中物种多样性强调的是生物种类的多种多样，遗传多样性主

要强调的是同种生物不同个体的基因不同，当然也包括生物种间的基

因不同，生态系统的多样性中要弄清生态系统的组成包括生物因素和

非生物因素，地球上有最大的生态系统（生物圈）但没有最小的生态

系统。

考点二生物的特征

生物有应激性、生长、繁殖、新陈代谢（包括需要营养、能进行

呼吸、能够排除体内产生的废物）四个基本特征（其实根据后面所学

我们应该知道生物的遗产和变异也是其基本特征），这是我们判断一

个物体是不是生物的依据；同时我们还要能够根据具体的情景描述判

断属于生物的那个基本特征。

考点三生物与环境的关系

生态因素包括生物因素和非生物因素，某个生物的环境指的是除

了这个生物外其他的

所有生物因素和非生物因素。非生物因素对生物的影响是一个高

频考点，其中的温度、光照、水分、土壤等都是考试的范围，这就要

求我们能够认真领悟情景材料（或诗句）的内涵作出正确的选择，生

物对环境的影响包括有利的和不利，我们也应该能够分辨出来；生物

对环境的适应主要是通过生物的结果特征来适应的。

考点四科学探究的方法

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实验法是考试的重点，除了熟记实验法的步骤外，我们一定要注

意：假设要依据收集到的信息或已经获得的知识作出的较合理；设置

实验时应注意：a设置对照实验、b设置单一变量（其它条件不能影响

实验对象的正常生活）c实验材料达一定数量（避免偶然性引起的误

差）；实验现象描述的准确性和结论归纳的正确性（实验结论是对实

验现象的分析、归纳和提升）。

第二单元生物体的结构

第3、4章细胞生物体的结构层次

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生物体的结构层次

考点一显微镜的结构与功能

显微镜中能够调节视野明暗的有反光镜和遮光器（要使视野变亮，

用大光圈、凹面镜、要使视野变暗，用小光圈、平面镜）；视野内污

点的判断方法是移动玻片、污点动、则污点在玻片上，转动目镜、污

点动、则污点在目镜上，如果都不动，污点就在物镜上；由于显微镜

呈的像是上下倒置、左右相反的，因此我们要把像还原成物的最简单

的方法是把像旋转180°看到的就是物体了；要将标本移至视野中央时，

向一个方向移动标本，视野内物像则向相反方向移动，如玻片左移，

视野内物像则右移，因此我们只需要把玻片标本向像所在的位置的那

个方向移到就能够把像移到视野中央；显微镜的放大倍数是物镜倍数

乘以目镜倍数，放大倍数越小视野中看到的视野范围越大、视野越亮，

放大倍数越大看到的视野范围越小、视野越暗，所以有：第一次的放

大倍数乘以细胞数等于第二次的放大倍数乘以细胞数。

考点二临时装片的制作

动物、植物细胞2装片的制作方法（注意识图排序）植物：擦、

滴（清水）、撕、展、盖、染、吸，动物：擦、滴（0.9％生理盐水）、

刮、涂、盖、染、吸，其中动物细胞临时装片制