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一、课程基本信息

课程代码课程性质必修课

课程属性职业能力通用课程考核方式考试

适用专业电子信息工程技术（物联网）专业

总学时60其中实验或上机学时24执笔人XX

教研室审核人XXXX二级学院审核人XX

二、课程的性质、目的和任务

1.课程性质

本课程是电子信息工程技术（物联网）专业的职业能力通用课程之一，具有自身的体

系和很强的实践性，是在科学合理分析学院办学定位，明确电子信息工程技术（物联网）

专业发展方向的前提下，通过对电子信息工程技术（物联网）职业工作岗位进行整体化的

调研与分析，采用基于工作过程系统化的课程开发方法形成的一门课程。通过本课程的学

习，使学生获得电子技术的基本理论、基本知识和基本技能，了解电子事业发展的概况，

为学习后续其它相关类课程和专业知识以及毕业后从事工程技术工作打下理论与实践基

础。

2.目的和任务

通过本课程的学习，使学生电子技术领域的基本理论，基础知识和数字基本器件的使

用方法，注重实验教学，培养学生理论联系实际和创新精神，提高学生动手设计制作常用

基本数字电路的能力，为学生学习单片机及通信技术等相关专业后续课程准备必要的基础，

为以后从事硬件系统的应用和维护等方面的实际工作打下基础。

三、课程教学的基本要求

1.教学目标3.教学设计

知识目标：学生准备：

（1）认识各类常用半导体器件实物，符号，掌握（1）提前复习相关的电子电路知识

其特性及应用电路的基本原理；（2）掌握电子线路连接的基础实践技能教学方法：

（2）掌握各种常用半导体器件的识别及检测方法；采用理论教学加实验教学的教学方法。注重实验教

（3）掌握集成芯片的封装特点及识别方法；学对理论教学的支撑，根据职业教育的特点，加大

（4）掌握数字电路的基本知识，分析和设计方法；实验教学的力度，强调“做中学、学中做”的教学模

（5）掌握常见仪器仪表的使用方法；式，实验室即课堂，课堂即实验室，可将一些理论

（6）掌握常用模拟电路器件的特点及连接方式；的知识放入到实验教学中传授。本课程建议采用：

能力目标：（1）讲授法、练习法、演示法、

（1）能正确使用常用仪器设备对元器件进行识别（2）讨论法、研究法、

和测试电参数；（3）案例教学法、项目教学法、任务驱动教学法

（2）能正确的对电子电路进行识图；针对不同内容、不同的难易程度，采用灵活

（3）能正确的分析、设计、组装、调试、测试一多样的教学方法，全面提高学生的能力。

些基本的模拟、数字电子线路；教学组织：

（4）能理解一些常用半导体器件的特性，掌握其（1）理解知识：对于电子技术的基本原理，我们

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本着应用为主的原则，通过精选应用的经典案例来

（5）能对某些典型故障电路进行诊断和有效处理；讲授，并善于把抽象的理论具体化、形象化，再辅

素质目标：助先进的多媒体、动画技术，使学生在轻松和愉快

（1）培养学生对应用