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《经济学基础》课程标准(高职)--第1页
《经济学基础》课程标准一、课程信息
表课程信息表
1
课程名称经济学基础开课系部经济管理系
课程代码jgbx0027考核方式考试
前导课程市场营销学、经济数学
后续课程证券投资、期货投资
72理论课
课程类型(方框
总学时实践课
内打V)
理论+实践
适用专业经济学、企业管理、营销、金融
2
表课程标准开发团队名单(含校外专家)
序号姓名工作单位职称/职务
1陈建伶教员
2陆贤助教
3胡苏格教员
4唐小荔教员
三、课程性质
辞济学基础》是理学院各专业的一门重要专遮础程,是在传统的嗡出制(或侬膀缠〉、
1
他樨济教)课程的基础之上,结合应用型本科大学教学和学生的需要而开设的课程,在本科
教学中占有重要的地位。通过本课程的学习,旨在使学生对经济学的基本问题和基本观点有
比较全面的认识,一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法,对经济
运行有一个比较全面的了解,建立起对经济运行的基本思维框架,为进一步学习相关专业课
程奠定基础,提高学生的抽象思维能力和逻辑思维能力;另一方面使学生能分
《经济学基础》课程标准(高职)--第1页
《经济学基础》课程标准(高职)--第2页
七、教学实施的建议(一)授课教师基本要求
主讲教师:应具有本科及以上学历,具有企业工作经验或实习经历,能够运用企业案例进
行教学过程设计,能够运用多种教学方法实施教学。
兼职教师:在企业担任从事基层主管以上职务,主要提供专业指导和协助项目考核。
(二)教学实训条件要求.校内实训基地
以ERP实训室、商务谈判实训室和营销综合实训室为雌,锻炼学生的专地能,综合考虑
市场营销专业发展的需要,解决学生在校期间的实验实训、专业实践的难题,推动了产学研一
体和课程“工学结合”改革步伐,达到锻炼学生技能、提高学生综合素质和能力的目的。
1.校外实习实训基地
有校企合作的基地
(三)教学方法与教学策略教学方法:任务驱动式教学法、启发式教学、讨
论式教学法、案例教学法
教学策略:通过多种教学方法和教学手段的灵活运用,将抽象的问题具体化、形象化,
将理论分析与应用相结合;通过实际应用,培养学生的创新意识,提高学生的学习兴趣和
乐趣;将学生由被动接收知识转为在老师指导下的主动学习;让学生学中做和做中学,容
“教、学、做”为一体。
(四)课程考核与评价方法
本课程成绩考核方案的基本思路是:采用能力形成性为主的方案。
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