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《行为金融学》教学大纲(本科)--第1页
《行为金融学》教学大纲
课程英文名BehavioralFinance课程代码I0201Y18
学分2总学时32理论学时32实验/实践学时0
计量经济学、证券投资学、金融经济
课程类别学科基础课课程性质任选先修课程
学
适用专业金融工程开课学院经济与管理学院
执笔人审定人制定时间2018年4月
注：课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课；课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标
（一）课程地位
行为金融学是金融工程专业的专业课之一，通过《行为金融学》的教学，使学生系统了解行
为金融的基本概念，认识和理解证券投资活动的认知过程偏差、心理偏差与偏好，从而树立正确
的投资理念，掌握前景理论、个体心理与行为偏差、群体行为与金融泡沫、行为资产定价理论、
行为资产组合理论、行为投资决策与管理等理论方法和投资实践技能。
（二）课程目标
本课程的教学目标
1.旨在使学生系统、全面地掌握行为金融学基本知识；
2.熟悉证券市场的运作；
3.能够运用所学知识服务于政府部门、金融机构、证券机构、企业及从事投资活动的个人实
践。
二、课程目标达成的途径与方法
以课堂教学为主，结合自学、课堂讨论、课外作业。
课堂教学主要以老师的授课为主，以书本知识传授给学生。
课堂讨论结合案例，结合书本知识启发学生来思考相关知识点。
课外作业结合书本知识考察学生的学习情况。
三、课程目标与相关毕业要求的对应关系
课程目标对毕业要求的支撑程度（H、M、L）
课程目标
毕业要求6毕业要求7毕业要求8
课程目标1HHH
课程目标2MMM
课程目标3MMH
注：1.支撑强度分别填写H、M或L（其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低）。
1
《行为金融学》教学大纲(本科)--第1页
《行为金融学》教学大纲(本科)--第2页
四、课程主要内容与基本要求
第一章概论
主要内容：行为金融学的历史与发展，行为金融学的相关学科基础；行为金融学对标准金融
学的理论挑战，行为金融学的核心内容。
基本要求：了解行为金融学的发展过程及相关学科基础，理解行为金融学的核心内容。
第二章有效市场假说及其缺陷
主要内容：标准金融学的起源与发展，有效市场假说，市场有效性面临的质疑，有效市场假
说的理论缺陷。
基本要求：了解标准金融学的起源与发展过程，理解有效市场假说，掌握有效市场假说的理
论缺陷。
第三章证券市场中的异象
主要内容：股票溢价之谜，封闭式基金折价之谜，动
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