山东省部分地区2023-2024学年高二下学期期中语文试题汇编：语言文字运用.pdf

山东省部分地区2023-2024学年高二下学期期中语文试题汇编

语言文字运用I

山东省济南市章丘区2023-2024学年高二下学期期中阶段性诊断测试语文试题

阅读下面的文字，完成18～20题。

武夷山是闽地茶叶的发源地。武夷山下梅村茶商云集，采茶的茶农与运茶的竹筏汇集在

梅溪码头，莫道山高水远，此地银货两讫。一方水土种植的农产品开始脱离地域的限制进入

商业网络，越走越远，走向A。当时有人很多意识到这是农业文明与商业文明的一个

历史性交接吗?当然没有。《万里茶道溯武夷》重塑了这个交接的历史场画。无利不起早，茶

叶集市之间热切涌动的商业气氛隐藏了巨大的历史动力。这种动力不仅造就了13000公里的

运输线，给世界带来__B__的茶香，而且附送了虚静、优雅、洗尘清心的茶文化。

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《万里茶道溯武夷》的画面将这种动力追溯至人物的造型——他们制茶、论价、过秤、

挑担、撑船乃至C__、谈天说地，场面热闹，彼此关切，一片祥和。这时，青山绿水之间

的风俗画与漫长的历史形成有机衔接，二者之间的呼应甚至决定了画面色彩的选择。张永海

的创作札记写道，为了转述历史的厚重之感，曾经倾向使用纯墨色构图。然而，丹山碧水，

春茶漫坡，古时难道就没有绚烂的风光?他改变了主意，以蓝、绿、紫为基调，辅以橙、褐、

黄等色。这就是现在呈现在我们眼前的《万里茶道溯武夷》。

18.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

19.文中画波浪线的句子有语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。

(4分)

20、下列选项中加点的“给”与文中加点的“给”，意义和用法相同的一项是(3分)

A.妈妈陪我到医院看病，人非常多，妈妈先给我挂了号。

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B大清早走在这田堙上，我的裤脚都给露水打湿透了。

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C.自从上大学后，妈妈每个月都给我1500元的生活费。

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D.班上学习风气好，课还没上完，学生就把练习给做完了。

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山东省淄博市临淄中学2023-2024学年高二下学期期中检测语文试题

阅读下面的文字，完成18～20题。

古人尝拿“如切如磋，如琢如磨”来譬喻朋友的交互影响。这譬喻实在是很恰当。

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玉石有瑕疵棱角，用一种器具来切磋琢磨它，它才能圆融光润，才能“成器”。①，

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如私心、成见、骄矜、暴躁、愚昧、顽恶之类，要多受切磋琢磨，才能洗刷净尽，达

到玉润珠圆的境界。

②，与自己愈不同，磨擦愈多，切磋琢磨的影响也就愈大。这影响在学问思想

方面最容易见出。一个人多和异己的朋友讨论，会逐渐发现自己学说的不圆满处，对

方学说的有可取处，逼得自己不得不作进一层的思考，这样做学问才能逐渐登堂入室。

在朋友互相切磋中，一方面被“磨”，③。一个人被“磨”的方面愈多，吸收外来

的滋养也就愈丰富。

你对于一个人愈同情，就愈能了解他；你愈了解他，也就愈同情他。法国人有一

句成语说：“了解一切，就是宽容一切。”这句话说来像很容易，却是人生的最高智

慧，需要极伟大的胸襟才能做到。修养这种胸襟的捷径是多与人做真正的好朋友，多

与人推心置腹，从对于一部分人得到深刻的了解，做到对于一般人类起深厚的同情。

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18．下列对文中相关内容的分析说明，不正确的一项是（3分）（）

A．文中第一段第一行的两处“譬喻”，也可以用“比喻”来代替。

B．文中第一段加点词语使用的引号，有引用和强调的作用。

C．文中画波浪线的句子与“了解与同情是互为因果的”，表意相近。

D．文中最