湘教版初中美术说课稿大全汇编集.pdfVIP

七年级上册

1.《你、我、他》说课稿

2.《我的故事》说课稿

3.向日葵

4.梅竹精神

5.花圃

6.和平鸽

7.灯与光

8.门

七年级下册

1、《过去的日子》

第2课桥

第三课、绿洲

2.《苍松翠柏》说课稿

3.《缤纷家用电器》说课稿

4.触摸美丽

5与米罗游戏

6光影的交响

7多彩的风景

8绚丽的阳光

八年级下册

1.《五角星》说课稿

2.黑白世界

3方寸之间

4.《清晨》说课稿

5.大提琴

6.驶向未来

7.心灵的关爱

8.《红屋顶》说课稿

七年级上册

1.《你、我、他》说课稿

一、教材分析

1、教材内容：

第一单元第一课的内容。

观察新同学的形态特征、习惯姿势和各种动作、

例、结构和运动规律、重心变化的表现方法等，

速写练习。

2、教材的地位与作用：

难点，通过这节课的学习，培养师生间的情感，

法来记录生活中的美，提高学生动手绘画能力。

3、教学目标：

②、过程方法目标：能大胆表现，采用夸张

表现自己的感受。

七年级的学生刚刚进入中学，12—13

导学生认识生活的“像”与艺术的“像”的问题，

三、教学方法分析

（一）教学方法：

1、情景导入法：

激发学生表现欲望。

2

3、尝试练习法：

动态线和找重心的练习。

4、比较欣赏法：老师拿出一些速写作品，

名家作品进行比较欣赏。

（二）学习方法：自主学习、探究

新课标中提出了“综合·探索”这一全新的学习

生为本，注重团队精神与策划意识的培养，促

变”。因此在教学本课时，教师应让学生以个人

与教学活动，调动学生参与热情，自主探究

2、问题探秘

题，填写好下面两个表格：

①、以下人体各部份的长度，

度呢？

部位

手臂大腿上半身

状态

直立

坐

盘地

②你能说说人体各部位像一个什么形状吗？

部位

头上身臀手臂

名称

重心。

描画它的动态线吗？

蹲在起

姿态跑步坐着

跑线

动态线和

重心

4、比较欣赏

本上的名家速写作品，让学生思考以下问题：

你能用一两句话说说对这些作品的感受吗？

2.《我的故事》说课稿

可能带有强烈的儿童画的痕迹。

教学目标：1.

化、历史和艺术的社会作用的认识。

2.过程与方法：欣赏、思考、讨论、练习、

3情感态度价值观：通过本课学习增添学生的幽默

学生寻找生活的神奇与乐趣，丰富学生的精神世界

中培养学生热爱生活的情感。

教学重点：卡通画的特点

教学难点：突破学科本位，建立学科间彼此联系，

研究性学习和综合实践活动。

教学准备：多媒体教学课件

展。

2

3

特征的方式。

三，说教学过程

一，讲故事：让学生讲关于身边的故事

设计意图：安排学生讲故事，可增强学生的语言

能力，为学生画“我的故事”做铺垫。同时也能活

激起学生学习的热情，消除