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2024年幼儿园教师国培心得体会范文

我很荣幸能参加本次的国培计划____幼儿教师“两学”网上培训

学习。

通过这几个月的培训学习，我从中学习到了很多知识，使我对幼

儿教育教学观念有了更多新的认识。知道了很多的先进的教学理念，

原来我们幼儿园要提升的地方还有那么多。当然还需要自己不断的积

累，不断的去学习。通过本次的培训后自我感觉很好，我对幼教的观

念有以下领悟：

一、师德修养方面

因为教育质量的高低，取决于教师素质的高低。良好的师德乃教

师最关键的素质，让我明白了幼儿教师素质、师德修养的重要性。

幼儿教师的权利比任何教育阶段的老师的权利都大，所以其职业

道德素质显得尤为关键。蒙台梭利曾说过：“____岁前的孩子是用照

相机的原理来学习的，人们的行为像一个个的镜头定格在孩子的脑海

里，从而达到模仿学习的。”

因此，作为幼儿教师一定要从平时的一言一行做起，提高自身的

素质，建立良好的师德，为孩子树立良好的榜样，要像李跃儿巴学园

里的老师那样去关爱孩子、教育孩子。

另外，我们还要多看书、多学习，作个“学习型”的教师，不断

丰富自己，提高自己，完善自己。

二、教育教学方面

“幼儿园教育给孩子带来了什么?”这是授课专家中的一句话。这

句话让我记忆深刻，也让我认真地反思了自己以往的教育教学。我们

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以往过于关注孩子的知识、技能的掌握，简单地认为认认真真上好每

一节课，便能搞好教育教学。

其实则不然，因为幼儿园真正要给孩子的是良好的行为习惯，良

好的规则意识，良好的成长状态。让他们成为身体健康、性格阳光、

受人欢迎的人;成为坚强勇敢、自我节制、自我管理的人;成为能保持

持续的学习兴趣，养成好习惯的人。

这些目标的实现单靠课堂教学是完成不了的，必须要做到“一日

活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在游戏中学习，正如杜威

所说的：教育即生活”。

在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无

效、甚至反效的教学。为此，就要像浙江师范大学王春燕教授所讲的

那样来制定适宜的教学目标，“以学定教”，关注幼儿的能力、需

要、发展规律、学习特点等，即先备儿童再备教材，还要提出富有挑

战性的任务。

课程内容的选择要遵循目标性、生活性、趣味性、科学性、与周

围环境一致性、直接经验性、逻辑性的原则。内容要跟着目标走，过

程要跟着内容走，提问、操作等要来自于内容。

而不能再像以前一样，先备教材再备儿童，先备内容再备目标。

要经常对自己的教育教学展开反思，这不仅有利于教师的专业化发

展，也有利于提高我们的教育教学效果。

此外，我们还要把区角活动有效地开展起来，重视幼儿园环境的

创设，提供多样性、复杂性的区角游戏材料，提供高灵活性的材料，

让幼儿有多种玩法，真正发挥幼儿园环境的教育作用。

三、家园共育方面

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要实现幼儿园的教育目标，让幼儿健康、快乐的成长，仅靠幼儿

园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力量。

过去，我们习惯于让家长支持、配合我们的幼儿园工作，而现在

我们要认识到：家长对幼教工作不是支持与配合，而是合作、相互支

持。所以，我们要重视家长资源的开发。

建立以促进幼儿和谐发展为目标的共同愿望，建立以尊重为前提

的相互认同与接纳，建立以平等为基础的相互合作。园长还向我们传

授了他们园在家园共育方面的成功经验。

如成立讲师团组织内容丰富的讲座，通过家长开放日、家长教

师、家长助教等形式吸纳家长参与幼儿园教育教学，与家长共同记录

孩子的成长，等等。我们要取人之长，补己之短，一定要把家园共育

工作做到实处。

总之，我学到了很多很多，找到了自身的差距和不足，我真的很

想感谢这次“国培计划”的组织者，让我们有这样的机会来提升自

我，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得

到了升华，使我对幼儿教育教学有了更新的认识，理清了思路，学到

了新的教学理念，更加热衷于幼儿教育事业。今后，我会更加努力学

习，服务于幼儿教育事业，争取成为一名合格的幼儿老师。

2024年幼儿园教师国培心得体会范文（二）

一、培训目标的实现

经过一段时间