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期末课外古诗词赏析习题及答案【部编版七上】

内容：【原诗】【翻译】【作者】【背景】【主题思想】【赏析】

题型：【理解性默写】【选择题】【简答题】

期末课外古诗词：

一、秋词（其一）/刘禹锡三、十一月四日风雨大作/陆游

二、夜雨寄北/李商隐四、潼关/谭嗣同

一、《秋词》刘禹锡

【原诗】

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

【译文】

自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥，我却认为秋天要胜过春天。万里晴空，一

只鹤凌云而飞起，就引发我的诗兴到了蓝天上了。

【作者】

刘禹锡（772－842），字梦得，汉族，中国唐朝彭城（今徐州）人，祖籍洛

阳，唐朝文学家，哲学家，自称是汉中山靖王后裔，曾任监察御史，是王叔文政

治改革集团的一员。唐代中晚期著名诗人，有“诗豪”之称。他的家庭是一个世

代以儒学相传的书香门第。政治上主张革新，是王叔文派政治革新活动的中心人

物之一。后来永贞革新失败被贬为朗州司马（今湖南常德）。

【背景】

公元805年（永贞元年），顺宗即位，任用王叔文改革朝政，刘禹锡也参加

了这场革新运动。失败被贬。但他这个人求异心理很强，做事都想与众不同，不

肯人云亦云。《秋词二首》就是被贬朗州司马时所作。

【主题思想】

这首诗是刘禹锡被贬朗州后所作。诗人一改传统秋词的凄凉情调，赞美了秋天的

开阔明丽，反映出诗人乐观情绪和不屈的斗志。

【赏析】

更为难得可贵的是，《秋词》是诗人刘禹锡被贬朗州后的作品，让人佩服刘

禹锡的待人处世。原诗两首，这是其第一首。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自宋玉于《九辩》中留下“悲哉，

秋之为气也”的名句后，悲，就成了秋的一种色调，一种情绪；愁，也就成了心

上的秋了。然而，诗人开篇，即以议论起笔，断然否定了前人悲秋的观念，表现

出一种激越向上的诗情。“我言”说出的是诗人的自信，这种自信，尽管染上的，

是一种不幸的色彩，然而，诗人阔大的胸襟却非凡地溶解了这种不幸。“胜春朝”

就是诗人对于秋景最为充分的认可。这种认可，绝非仅仅是一时的感性冲动，而

是融入了诗人对秋天的更高层次的理性思考。

“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别

致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云

的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所

呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。

也许，诗人是以“鹤”自喻，也许是诗人视“鹤”为不屈的化身。这里，有哲理

的意蕴，也有艺术的魅力，发人深思，耐人吟咏。它给予读者的，不仅仅是秋天

的生机和素色，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。

读这样的诗，洋溢在我们心头的，绝非什么悲凉的气息，我们随着诗人的“诗

情”，借助诗人想象的翅膀，天马行空般驰骋于碧空之上。于是，鹤飞之冲霄，

诗情之旷远，“实”和“虚”便融合在了一起，所获得的全然是一种励志冶情的

美的感受。

全诗气势雄浑，意境壮丽，融情、景、理于一炉，表现出的高扬精神和开阔

胸襟，唱出的那曲非同凡响的秋歌，为我们后人留下的，却是一份难能可贵的精

神财富。

【习题】

一、理解性默写：

1、诗中能够表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情

到碧霄。

2、诗中体现诗人一反前人的悲秋之作而具有独创的视角，运用鲜明的对比来表

现作者观点的句子：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

3、诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

二、赏析选择题：

1、下列理解和分析不恰当的一项是（Ｃ）

A、《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

B、这首诗采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出作者对秋天的独特感悟。

C、这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。

D、这首诗抓住一鹤凌云这一事物进行描绘，展现了秋高气爽，万里晴空，白云

飘浮的开阔景象，体现了激越向上，积极乐观人生态度。

【解析】C这首通过对秋景的描写，表达了诗人豪放、热情的思想感情。

2、下列对《秋词》赏析不恰当的一项是（Ｂ）

A、“自古逢秋悲寂寥”，首句即明确指出自古以来，人们每逢到了秋天就感叹

秋天的寂寞