《遗传与变异》第二部分练习题（附答案）.pdfVIP

《遗传与变异》第二部分练习题（附答案）

《遗传与进化》第二部分

遗传规律和遗传的物质基础

班级姓名分数

一、选择题（下列选项中，只有一个答案是符合题意的。每题1

分，共40分）

1.农田边缘的庄稼往往比中间的长得粗壮些，这种差异在遗传学

上称为（）

A.不能遗传的变异

B.基因突变

C.可遗传的变异

D.基因重组

2.基因重组、基因突变和染色体变异的共同特点是（）

A.都产生新的基因

B.产生的变异都是有利的

C.产生的变异都是有害的

D.产生的变异都可能遗传

3.育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现了一株矮稻，

并由此培育成“矮脚南特号”新品种。水稻的这种变异来源于

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体结构变异

D.染色体数目变异

4.通过对不同品种间杂交的后代进行选育，可以获得新品种。这

类新品种是通过……而产生的。

A.基因突变

B.基因重组

C.染色体变异

D.环境变化

5.基因突变的根本原因是（）

A.染色体的缺损

B.基因表达过程的改变

C.基因的重新组合

D.基因结构的改变

6.人工诱变与自然突变相比,具有的突出特点是（）

A.突变频率低

B.突变频率高

C.突变多是有利的

D.突变多是有害的

7.人类的第21号染色体多了一条，导致先天性呆傻，这种变异属

于（）

A.染色体数目变异

B.基因突变

C.染色体结构变异

D.基因重组

8.香蕉是三倍体植物，只有果实，种子退化，其原因是（）

A.传花粉的昆虫少

B.没有进行人工授粉

C.减数分裂不正常

D.喷洒了植物生长素

9.萝卜和甘蓝种间杂交，能得到的种子，一般是不育的，但偶然

发现有个别种子种下去后可正

常开花结实。出现这种现象的原因是

A.基因自由组合

B.染色体结构变异

C.基因突变

D.染色体数目加倍

10.自然界中多倍体植物的形成，主要是受外界条件剧烈变化的影

响而形成的，这种“剧烈变化”的条件对细胞的作用，相当于下列哪

种条件对细胞的影响

A.射线

B.激光

C.秋水仙素

D.生长素

11.秋水仙素在诱导产生多倍体过程中的作用是（）

A.促进染色体的复制

B.抑制细胞壁的形成

C.干扰纺锤体的形成

D.使染色体配对紊乱

12.根据所学的杂交育种知识，从理论上分析下列不正确的是

A.二倍体×四倍体→三倍体

B.二倍体×二倍体→二倍体

C.二倍体×六倍体→四倍体

D.三倍体×三倍体→三倍体

13．利用单倍体培养新品种的育种方法具有的突出优点是（）

A.可以迅速获得纯系植株

B.可以大幅度改良某些性状

C.可以获得无籽果实

D.可以大大提高变异频率

14.用基因型为TT和tt的植株进行杂交,对其子一代幼苗用秋水仙

素处理后,获得的植株基因型是

A.TTTT

B.tttt

C.Tt

D.TTtt

15．基因型AaBb（独立遗传）的小麦，将其花药离体培养，再

对获得的幼苗用秋水仙素处理，这些植株表现型的种类有（）

A.一种

B.二种

C.四种

D.九种

16.在正常情况下,含有一个染色体组的细胞是

A.果蝇的受精卵

B.人的卵原细胞

C.二倍体玉米的花粉粒

D.四倍体西瓜的卵

17．普通小麦是六倍体植物，每个染色体组包含7条染色体，它

的单倍体细胞中含有染色体（）

A.7条

B.14条

C.21条

D.42条

18．二倍体