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有趣的幼儿园小班元宵节游戏活动教案【八篇】
有趣的幼儿园小班元宵节游戏活动教案【八篇】
在元宵节的教育学习中,幼儿可以了解到节日文化知识,还能玩有趣的灯谜游戏。下面就是我给大家带来的有趣的幼儿园小班元宵节游戏活动教案【八篇】,欢迎大家阅读转发。
幼儿园小班元宵节游戏活动教案精选篇1
活动目标
1、能随音乐自由大胆的表现小碎片自由飞舞的动作。
2、学习与同伴边唱歌边卷炮仗,并用象声词表现炮仗爆炸的过程,体验与同伴协作游戏的乐趣。
玩法
选一名幼儿当点炮仗的人,其余幼儿手拉手站成一排(或头尾不相连的一个圆圈),带头人带领大家随音乐边唱边走成螺旋形。当歌曲结束时所有的幼儿蹲下静止不动。点炮仗的幼儿用手指“点燃”某个幼儿,同时发出“嘶”的声音。“嘶”声一停,被点的幼儿就跳起来发出第一声爆炸声“嘭”,紧接着其余幼儿一起跳起来发出第二声“啪”,并随音乐表现出“炮仗”爆炸后漫天飞舞的各种姿态。
规则
1、当歌曲结束时,所有的幼儿要蹲下静止不动。
2、被点者在“嘶”声一停时立即说“嘭”,其他幼儿紧接着说“啪”,并跳起来表现炮仗爆炸后漫天飞舞的样子。
建议
1、初学时,可由教师当带头人,带领幼儿玩游戏,熟练后可分成2—3组同时游戏。
2、鼓励幼儿大胆用身体动作表现小碎步自由自在放松飞舞的样子。创新玩法更换不同的舞步进行游戏。用不同的身体动作表现炮仗爆炸后漫天飞舞的样子。
幼儿园小班元宵节游戏活动教案精选篇2
活动目标
1、知道赏花灯、猜灯谜是元宵节的习俗,掌握猜谜语的简单方法。
2、能用清楚的语言描述自己的花灯,并根据谜面提示猜出答案。
3、体验经过思考后猜出谜底的快乐。
活动准备
每人准备一盏花灯,上面贴有一则谜语,小奖品若干。
活动过程
一、问题导入,引出课题
1、谈话交流:小朋友,每年的正月十五元宵节,最主要的活动是什么?(赏灯猜谜)
2、教师小结:赏灯猜谜就是我们元宵节的习俗之一。
二、互动赏灯,相互介绍
1、幼儿展示并相互欣赏各自的花灯进行对比观察。
2、引导幼儿从花灯的形状、颜色、性能等方面向同伴做简单的介绍。
3、同伴间相互介绍各自的花灯。
三、创设情境,尝试猜谜
1、教师讲解猜灯谜的方法,听懂谜面所表达的意思。
2、将幼儿的花灯悬挂起来,装扮成花灯的展台,营造一种赏灯猜谜的气氛。
3、介绍赏灯猜谜的游戏玩法,教师当主持人,幼儿竞猜,猜对的给予颁发奖品。
4、展开竞猜灯谜的活动,比比看,谁猜对得多,得到的奖品就多。
5、教师给与简单的提示,启发鼓励幼儿大胆想象猜谜。
幼儿园小班元宵节游戏活动教案精选篇3
活动目标:
1、让孩子了解元宵节的历史,感知中国传统文化的悠久历史;
2、让孩子们深刻感触到要传承中国的传统文化;
活动过程:
一、教师设疑,元宵节是怎么来的呢?这里还有一个故事呢?
二、教师讲述故事并提问问题
师:元宵节是怎么来的呢?
幼:玉帝要烧毁民间,所以人们得知消息后提前挂灯笼放烟火,免去了这一难。
教师讲述第二遍故事
师:元宵节的历史悠久,人们从古至今,一代代的传承下来,用同样的方式来庆祝这一个节日,到了现在过元宵节意味着什么呢?
幼:看花灯、吃汤圆等
教师总结,元宵节是中国的传统节日,人们以挂灯笼的形势,来表达自己的喜悦,欢庆一年的丰收,喜气洋洋、快乐融融。
三、让幼儿把元宵节的来历回家考考爸爸妈妈,给他们讲故事《元宵节的来历》。
活动反思:
《元宵节的故事》是一个神话传说,传达的是一份浓浓的爱意,更是一份感恩的心情,为了感谢仙女救了人间的百姓,让孩子们感触到,懂得感恩,懂得回报。传承热爱、歌颂中国的传统节日。
幼儿园小班元宵节游戏活动教案精选篇4
活动目标
1、能随音乐节奏,手、脚、眼协调的进行舞龙动作的表演。
2、掌握看龙珠指挥的提示进行表演的技巧,体验传统舞龙游戏的乐趣。
活动准备
1、家长、师幼共同利用废旧物品材料制作的龙身。
2、舞龙扭秧歌用的节奏音带或大、小鼓、锣、钵、彩带、头饰等。
活动过程
一、共同商量,探讨玩法
1、幼儿分小组自由讨论如何舞龙。
2、教师建议幼儿动手实践如何舞龙。
(1)3名幼儿舞龙,由于劲儿没往一处使,可怜的大龙扭曲成一团。
(2)启发幼儿想办法怎样才能让合作伙伴的力气都往一处用,使大龙舞起来。
3、共同讨论实践过程,总结合适的玩法。
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