中国石油大学计算机网络课程设计.pdf

中国石油大学远程教育学院

2011-2012-3学期

《计算机网络课程设计》大作业

题目：湖南工学院校园网设计

专业：计算机科学与应用

班级：xxxx

学生姓名：xxxx

学号：xxxx

2012年11月

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第一章综述

1.1网络设计背景分析

本课程设计以湖南工学院为背景，根据学院筹划湖南建材高等专科学校、湖

南大学衡阳分校和酃湖校区统筹为湖南工学院。结合学院的的未来发展，需要重

新设计校园网网络架构，利用网络的优势来加强学院的管理和各个校区资源共

享。

1.2网络设计采用的方法和原则

本课程设计以网络的实用性、拓展性、可靠性、安全性为基本原则，合理利

用现有的资源和环境，在保障各学院正常工作的前提下，对现有网络架构的基础

上进行改进和拓展，极大的降低了设计失败而产生风险和损失。

由于计算机与网络技术的特殊性，网络建设需要考虑以下一些因素：系统的

先进性、体统的稳定性、系统的可扩展性、系统的可维护性、应用系统和网络系

统的配合度、与外界网络的连通性、建设成本的可接受度等。

（一）、选择带宽高的网络设计

校园网应用的具体要求决定了网络必须采取高带宽网络。多媒体课件包含

了大量的声音、图象和动画等信息，需要高带宽的网络通信能力的支持。在构建

校园网时，不能由于网络传输速率的不足，而影响整个网络的整体性能，使传输

速率成为网络传输的瓶颈。所以校园网尽可能地采用最新的高带宽网络技术。

（二）、选择可扩充的网络架构

校园网络的用户数量或服务功能是逐步提高的，网络技术也是日新月异的，

新技术新产品不断地涌现。一般情况下，校园网络的建设资金用量非常大，对于

学校来说，办学资金是比较紧张的，所以在校园网构建是，宜采用当时最新的网

络技术，结合学校财力，实行分步实施，循序渐进。这就要求在网络构件时要选

择具有良好可扩展性能的网络互连设备，有效地保护现有的投资。

（三）、充分共享络资源

组建计算机网络的主要目的是实现资源共享，这个资源包括硬件资源、软件

资源。网络用户通过网络不仅可以实现文件共享、数据共享，还可以通过网络实

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现网络设备的共享，如打印机、存储设备的共享等。

（四）、网络可