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三年级冀教版语文下册课文内容填空专项水平练习题含答案
班级:__________姓名:__________
一、按课文内容填空。
1.《清明》这首诗的作者是唐代诗人杜牧,诗人描写的是清明节的情景,表现
这一情景的诗句是________________,________________。
2.《池子与河流》揭示了一个道理:________________
3.《纸的发明》一课是按照_____顺序介绍了纸的发明,告诉我们:按照蔡伦的
方法造的纸,原料容易______,可以_____制造,价格又_____,能满足
______的需要,所以这种造纸方法就能够传承下来。
二、日积月累。
1.秋天,看到漫山遍野火红的枫叶,我不禁想起杜牧的诗句“____________,
____________”。
2.老师经常用《墨子》中的名言“____________”教育我们要关心身边的人。
3.《望天门山》中,描写长江水浩浩荡荡、气势磅礴的诗句是
“____________,____________”。
4.老师的指点使我恍然大悟,真是“灯不拨________,理不辩________”。
5.“群儿戏于庭,一儿登瓮,__________。”其中,“儿”的意思是
________,“庭”的意思是__________。
6.《大自然的声音》以清新活泼的笔调,介绍了大自然中________、
________、_______的声音。
7.通过学习《灰雀》一文,我知道列宁是一位____________的人,小男孩是一
个____________的人。
三、课文内容巩固。
1/9
1.《纸的发明》,本文采用____________的结构叙述了东汉时期的______总结
了前人的经验,发明了__________,这是我国古代四大发明之一,还有三项发
明分别是:_____________。
2.《赵州桥》,是______时期的石匠______设计并参与建造的一座桥,介绍了
赵州桥的_____、_____和_____,表现了我国古代劳动人民的__________,是我
国宝贵的___________。举例说出一两个我国宝贵的历史遗产:___________等
等。
3.《一幅名扬中外的画》,这幅画是_________,是_________时期的
___________画的,它是我国古代十大名画之一,画的是北宋___________热闹
的场面,至今有___________的历史了,现在完整地保存在___________。
四、根据所学知识填空。
1.“人谁无过?_____,善莫大焉。”让我们知道了,人有了过错要及时改
正,我也知道“_____者赤,_____者黑;_____,耳听为虚”;诗中有情,诗中
有景,从“绿阴不减来时路,_____”中我体会到了作者山行时的愉悦心情;从
诗句“清明时节雨纷纷,_____”我知道了诗人怀念去世的亲人。
2.这学期我了解了_____的陶罐和_____的铁罐;认识了_____的宋庆龄;游览
了不但_____而且_____的赵州桥;还欣赏了_____、_____的海底世界;从《花
钟》一文中,我知道了一天之中,_____;学习的寓言故事有《_____》;我还
知道了蜜蜂具有_____的能力。真是收获颇丰啊!
五、课文直通车。
这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北:
1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山时,便会吟诵______写的《望天门
山》:“天门中断楚江开,______”诗中写到的楚江是指_______。
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景色,诗的后两句是
“______,______”。
3.我们还一起去湖南省,与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____,别有一番情
趣。还有南海的______,北国的______,都是那样______、______,连广东的
2/9
海滨小城,也是个可爱的地方。
4.课文还让我们认识了一些温暖有爱的人:砸缸救人的______,冷静又沉着;
用______鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战
士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱,是那样富有力量,给人以无限的
希望。
5.当我们一起做事情遇到困难时,会用“__________”这句谚语来激励自己,
战胜困
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