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小学语文二年级上册总结

小学语文二年级上册总结范文（精选5篇）

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总

结和概括的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此，让我

们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？下面是小编整理的小学语

文二年级上册总结范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。

小学语文二年级上册总结1

一、关注课堂教学，实践自育自学

课堂是学生获取知识与培养本事的主阵地。这学期，我在关注课

堂方面狠下功夫。为了上好每一节课，在课前，我认真钻研教材、吃

透教材，并结合本班学生的实际，采用灵活的教学形式，激发学生的

学习兴趣。

课堂上努力贯彻新的教育理念，创设简便民主的教学氛围，鼓励

学生踊跃发言。以学生为主体，构建探究式课堂模式，积极引导学生

合作、探究，提高学生自主获取知识的本事。

二、培养语文素养，促进全面发展

1、培养课外阅读习惯

积累很多的词汇和优美的语句是写好作文的关键。我充分利用语

文课堂，借助故事，作文佳作，鼓励学生多听多记文中的好词好句。

平日里要求学生每一天摘抄必须量的好词佳句。经过一学期的尝试，

本班学生的词汇量大大增加，写话本事也有了比较明显的提高。

2、狠抓基础知识教学

为了让学生的基础知识和基本技能掌握的更扎实，在书写方面，

我强调作业的规范性，要求书写整齐、字迹工整，并努力克服错别字，

有些学生对于写过几遍的字还会写错，如：“宽”字下边本该“见”

而非“贝”字；“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是

“拔打”，“拔河”还是“拨河”等。

类似这样的问题我加大指导力度，分析字形和笔画，反复抄写和

听写，帮忙学生改正。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累

等，我都逐一进行讲解或强调，并对这些问题加大训练量，以加强巩

固教学成果。

3、做好抓差补缺辅导

本班学生的整体水平存在着较大差异。为促使每位学生能在原有

基础上都有所发展，我“抓两头，促中间”：一方面注重培养优生，

以优生来带动差生，并对差生课外加强辅导工作，课堂中多创设机会，

给予鼓励，树立后进生的信心；另一方面注重培养学生的学习兴趣，

促使每一位学生都有提高。

三、重视语言积累，拓展学生视野

语文教学必须重视积累运用。仅有学生对知识有了必须积累之后，

才能灵活运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活

动。

1、选读优秀日记或摘抄。经过在全班朗读学生自我书写或自主搜

寻的精彩文章或段落，激发学生主动进行课外阅读的兴趣，在增加学

生阅读量的同时，学生必然也收获了许多东西。

2、积累固定词语，如ABB式，AABB式，ABAB式等。在不断收

集整理的过程中，学生的词汇量有了明显的增多。

3、开展语文游戏。如各种句式的转换，“把”字句和“被”字句

互换，反问句和陈述句的互换，两句话变成一句话等，学生在活动中

提高了兴趣，也训练了思维本事。

四、参加各类教研，提高自身水平

为提高自身的业务水平，我除积极参加学校组织的各类教研活动

以外，还进取外出听课学习。并经常阅读一些教育教学书籍，收集最

新的教学信息，获取最新的教学理念，以弥补自身的不足。

在本学期，同样也存在着不少的问题，主要有：

1、个别学生的不良学习习惯有待进一步纠正。仍有一些学生写字

姿势不正确，不能自觉地完成作业，作业字迹潦草，或遇到难题不会

主动克服解决等。

2、写话方面水平差异太大。班中学生的写作兴趣比较浓厚，但优

生与差生的差异比较大，导致全班学生的写作水平发展不平衡。在今

后的教学中，需引起足够重视。

小学语文二年级上册总结2

一、进取听课，认真备课，善于反思。

听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本

学期，每听一节课，我都会认真地做好记录并进取地思考，在别人的

课堂中汲取到了精华，从而弥补自我教学工作中的缺失，同时在思考

中也让自我的教学观点得以更高的提升。

关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地

分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我的意识里，我觉得

只要是自我能努力去做好的，就必须要竭尽全力地做，能够在课堂中

让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师最大的欢乐与成就。二年

级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做