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幼儿园小班上学期体育教案《阳光隧道》含反思

活动目标

1.练习钻、爬的根本动作，能手膝着地自然协调地向前爬。

2.感受在阳光隧道中钻爬的乐趣。

3.培育幼儿团结合作的观念。

4.培育幼儿安康活泼的性格。

活动预备

阳光隧道一条(一种用布、塑料凳制作的轻巧的小“隧道”)、平衡木。

活动过程

1.热身活动：森林里的小动物。

教师带着幼儿仿照各种小动物的动作，完成热身。

2.教师向幼儿介绍阳光隧道，激发幼儿的活动兴趣。

(1)热身后，教师带着幼儿玩钻山洞的嬉戏(教师与一名幼儿双手架起当山洞，其他的幼儿用正面钻的方式钻过山洞)，练习正面钻。

(2)教师介绍阳光隧道：森林里新修了一条阳光隧道，特别好玩，小动物们只要走过小桥就能找到它。

3.查找阳光隧道，尝试钻爬。

(1)教师带着幼儿走过小桥，找到阳光隧道。

(2)请幼儿争论要怎样爬过阳光隧道才会又快有安全。(手膝着地)

(3)幼儿尝试爬过阳光隧道。

4.屡次嬉戏，熟识动作。

(1)幼儿扮演小动物屡次嬉戏，走过小桥、钻过阳光隧道，熟识动作。

(2)教师可通过阳光隧道口迎接、轻小扣击阳光隧道周边等方式增加嬉戏的乐趣，帮忙幼儿体验阳光隧道中钻爬的乐趣。

5.放松活动。

教学反思：

从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要敬重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应当处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场嬉戏活动。教无定法，无论采纳哪种教学方式，都必需作用于人的感官才能发挥作用。

小百科：阳光是一个多义词。1.本义:日光，多指太阳光，天文学认为是太阳上的核反响;也指闪电之光。2.寓意:积极向上，乐观开朗，活泼有朝气。

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