2024-2025学年小学普法安全教育教学设计.docxVIP

2024-2025学年小学普法安全教育教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学普法安全教育教学设计

课程基本信息

1.课程名称：小学普法安全教育教学

2.教学年级和班级：小学五年级2班

3.授课时间：2024年11月20日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的法律意识和安全意识，使学生能够了解和掌握基本的法律知识，提高自我保护能力。通过学习，学生将能够：

1.理解法律的基本概念和作用，培养尊重和遵守法律的意识。

2.学习交通安全、网络安全等方面的安全知识，提高自我保护意识。

3.培养学生的批判性思维和问题解决能力，能够分析和解决实际生活中的安全问题。

4.加强学生的合作意识和沟通能力，能够与同学共同探讨和应对安全问题。

教学难点与重点

1.教学重点：

-法律基本概念与小学生生活中的法律应用：理解法律是社会规范的体现，掌握法律对个人行为的规范作用，以及在小学生生活中如何应用法律知识保护自己。

-交通安全知识：学习步行、骑车、乘车的安全规则，理解遵守交通法规的重要性，以及如何预防交通事故。

-网络安全与个人信息保护：了解网络安全的基本概念，学习如何安全上网，保护个人信息不被泄露。

2.教学难点：

-法律概念的具体应用：法律条文对小学生来说较为抽象，如何让学生理解并能在实际生活中正确应用法律知识是教学的难点。

-交通安全规则的记忆与实际操作：小学生对复杂的安全规则记忆较难，如何在教学中让学生不仅记住规则，还能在实际生活中正确执行是本节课的难点。

-网络安全意识的培养：在信息时代，小学生面临网络安全的风险，如何培养学生自我保护的意识，识别并防范网络危险是教学的难点。

针对以上重点和难点，教师应设计生动的教学活动，如情景模拟、互动讨论、案例分析等，以帮助学生更好地理解和掌握知识。同时，通过实际操作和演练，让学生在实践中提高安全意识和法律应用能力。

教学方法与手段

1.教学方法：

-互动讲授法：教师通过生动的案例和故事，引导学生主动参与法律和安全知识的讨论，提高学生的兴趣和理解。

-小组合作法：学生分组进行交通安全和网络安全的情景模拟，培养学生的团队协作能力和问题解决能力。

-角色扮演法：学生扮演不同角色，模拟法律实际应用场景，增强学生的法律意识和实际操作能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等展示法律和安全知识，通过图像和声音的结合，增强学生的学习兴趣和记忆。

-网络模拟：使用专门的网络安全教育软件，让学生在虚拟环境中学习如何保护个人信息和识别网络风险。

-实物演示：通过交通信号灯模型、安全带使用演示等实物教学，帮助学生更直观地理解交通安全规则。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：提供交通规则和安全知识的PPT、视频和文档，要求学生提前观看并理解相关内容。

-设计预习问题：提出问题如“交通信号灯的颜色代表什么意思？”、“如何在马路上安全行走？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记和疑问。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生在家观看PPT和视频，阅读相关文档，了解交通规则和安全知识。

-思考预习问题：学生针对问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将通过PPT、思维导图或书面形式提交预习笔记和问题。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：学生在家自主学习，培养独立获取知识的能力。

-信息技术手段：利用在线平台发布预习任务和收集预习成果，提高学习效率。

作用与目的：

-帮助学生提前熟悉交通规则和安全知识，为课堂学习打下基础。

-培养学生的自主学习能力和批判性思维。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过播放交通事故视频，引出交通安全的重要性，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解交通信号灯的颜色含义、行人过马路的规则等。

-组织课堂活动：分组进行交通安全角色扮演，模拟不同交通场景，让学生实际操作。

-解答疑问：针对学生的疑问，进行解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，对交通规则和安全知识进行思考。

-参与课堂活动：学生分组进行角色扮演，实际操作交通信号灯和行人过马路的规则。

-提问与讨论：学生针对不理解的地方提出问题，与同学讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过讲解让学生理解交通规则和安全知识。

-实践活动法：通过角色扮演实际操作，让学生体验和掌握交通规则。

-合作学习法：小组合作进行角色扮演，培养学生的团队合作意识。

作用与目的：

-加深学生对交通规则和安全知识的理解和记忆。