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译林牛津版五年级下册英语
全册教案设计
Unit1Cinderella
Storytime
Teachingcontents教学内容
1。在整体理解的基础上听懂、会说、会读故事中出现的词汇:prince,
fairy,why,because,clothes,let,puton,before,haveto,try
on,fit。
2.基于故事听懂、会说、会读句型:Why…?Because…并理解句型的意
思。
3。听懂、会说、会读日常用语:Comeandhelpme…Letmehelpyou.I
haveto….
4。在理解的基础上有感情地朗读并合作表演故事。
Focusofthelessonandpredictedareaofdifficulty教学重点和难点
教学重点:
1.在听故事的过程中理解词汇及句型Why…?Because…。
2.能够在理解的基础上以正确的语音语调朗读故事,合作表演故事。
教学难点:
1.单词prince,clothes,before的读音和拼读,puton,tryon,have
to的理解,教师可以通过TPR及直拼法等教学方式进行教学.
2.教师可充分利用生活实际和文本帮助学生理解Why?Because…句型。
3.本课故事的结构由讲述和对话构成,建议在整体理解的基础上分场景进行详
细分析和描述。
Teachingprocedures教学过程
Step1Lead-in
1.Freetalk
T:Welcomebacktoschool,boysandgirls!Nicetoseeyou!
S:Nicetoseeyoutoo!
T:Didyouhaveagoodtimeinyourwinterholiday?
S:Yes!
T:Oh,goodtohearthat!Whatdoyouusuallydoinyourwinter
holiday?
S1/S2/S3:Iusually…
T:Isee.Doyouwanttoknowsomethingaboutmywinterholiday?
S:Yes,wedo。
T:OK,pleaselistencarefully。Trytorememberthesethings.(PPT
呈现)
2。Askandanswer
T:WhydoIgetupearlyinthemorning?(教授why,渗透why的音和
意并带读)
T:Youmaysay“Because…”(教授because,渗透because的音和意并
带读)
S1:Becauseyouhavetomakebreakfastforyourfamily。
T:Good。Ihavetomakebreakfast。“Haveto”meansmust。(渗透
haveto的音和意)
WhydoIgototheparkwithmymother?
S2:Becauseyoulikeplayingbadmintonthere。
T:Goodjob!WhydoIgotothecinemawithmyfriends?
S3:Becauseyoulikewatchingfilmsverymuch.
T:Yes,you’reright.AndwhydoIgotothelibrary?
S4:Becausereadingmakesyouhappy.
T:Oh,youreallyhaveagoodmemory!Yes,Ilikereading。And
whenIwasyourage,Ilikedreadingfairytalesverymuch。Do
youlikefairyt
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