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必修四Unit4BODYLANGUAGE
UsingLanguage.SHOWINGOURFEELINGS教学设计
一、本节课课堂设计原则:
1.本节课遵循先输入再输出的原则,Reading后设计了一个
Speaing和一个Role-play的环节,为学生提供平台提升学生的语
言应用能力。促进语言知识向语言能力的转化。
2.创造相对真实的语境,有助于学生进一步了解一些国家的身势
语的异同,激发学生学习英语的兴趣。
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