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全国家庭教育实验基地申报材料

XXX申报材料XXX

XXX是县委县政府、教育局鼎力打造的一所建筑标准一

流、师资队伍一流、管理水平一流、教学质量一流的品牌学校，

建成于2010年，占地99.39亩，建筑面积约5万平方米，总

投资约7500万元。学校是一所寄宿制公办初级中学，目前有

54个教学班，2900名学生。

学校建有高标准的理化生实验室、建筑面积1800平方米

的图书馆；装备电子备课室，初步实现了电子备课；省市一流

体育馆、钢琴室、美术室、舞蹈室等专用教学设施，为开设各

类兴趣小组，全面提升学生素质，奠定了坚实的基础。

学校现有教师198名，中学高级教师3名，一级教师19

名。教师学历合格率为100%，其中研究生1名，本科学历达

195名，专科学历2名。学校先后荣获“邢台市德育工作先进

集体”、“科技教育示范学校”、“全国十二五‘’教育科研先进集

体“、“全国特色学校”、“XXX”“邢台市示范性家长学校”等称

号。

建校以来，我校高度重视家庭教诲在孩子发展过程中的重

要作用。我们认为，作为孩子教诲的主渠道——学校，不能仅

仅把视角局限于孩子本身，还应当把视角延伸到孩子生长的主

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环境——家庭，延伸到孩子活动的大环境——社会。当然，对

于初中生而言，家庭作为孩子发展的第一所学校，家长作为孩

子的第一任老师，就更应当引起我们认真的关注。有鉴于此，

我校建校伊始就创办了家长学校，成立了家长委员会，几年来

坚持不懈、持之以恒，使学校教诲和家庭教诲有机结合，取得

了良好的教诲效果。

在此，我们正式向XXX申报“全国家庭教育指导实验基

地”，基于如下考虑：

一、多措并举、家校联合的成功经验为开展家庭教诲研究

夯实了基础。

为更加扎实有效地开展工作，我校建立健全了领导机构，

完善细化了各项规章制度，开辟创新了多种渠道，全面夯实了

家长学校的规范化、科学化管理。

1、家长学校、家长委员会管理扎实有效。

学校先后成立了两个组织机构。一个是家长学校组织机构，

校长XXX担任家长学校校长，主管学生的副校长和谐组织实

施，各科室配合，年级主任、班主任为主要成员，主要负责家

长学校工作计划的制订、家庭教诲讲师的选拔与确定、家庭教

诲培训的开展、家长会的召开等工作。二是家长委员会。挑选

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6名各行业的家长代表成立家长委员会，主要负责反馈家长的

意见建议、搭建学校与家长沟通的桥梁。

2、通过家校联系卡，加强与家长的沟通。

学生每大周回家时，学校印发家校联系卡，内容包含一大

周中学校的工作动态、学生的研究情况、提醒家长的事项、家

庭教育的有关知识、家长意见反馈等。家校联系卡及时的让家

长了解了我校的工作开展情况，方便了学校及时了解家长的意

见和建议，并且根据家长所提意见和建议及时调整工作，以更

好的为家长和学生服务。

3、通过家长会，增强与家长的沟通并举行家庭教诲的培

训。

学校每学期召开一次全体学生和家长参与的家长会。会议

的程序一般为首先了解学校概况，然后观看家庭教育视频，第

三步了解学生一学期以来在