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幼儿园小班主题活动教案《吃火锅》

活动目标：

1、在吃火锅的情境中，尝试用封闭的方形表现火锅食材。

2、在说说做做中知道吃火锅能温和身体。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

活动预备：

纸制大火锅、自制食材粘纸、各种火锅食材的图片、操作材料包

活动过程：

一、争论沟通“火锅真温和”

幼儿回忆吃火锅，知道吃火锅能让身体温和

1、争论：现在天气越来越冷了，宝宝们的衣服也穿得厚厚的来保暖，宝宝们还有什么好方法能让自己的身体变温和呢？

2、宝宝们吃过火锅吗？那火锅里都有些什么好吃的东西呢？（教师依据幼儿的答复出示图片）

小结：原来火锅可以放好多好多菜，而且放在里面的菜始终是热热的，在冬天里吃可以保暖。

二、画火锅

模拟吃火锅的过程中学习和尝试画封闭的圆形和方形

（一）和教师一起涮火锅教师作画方法指引

1、告知大家一个好消息，孙教师开了一家火锅店（拿出纸制大火锅），看看这是什么？

2、现在我要开头做火锅啦！孙教师喜爱吃方方的豆腐，我先放豆腐，上面平平、两边直直、下面也是平平的，豆腐很嫩很嫩的，千万不能让他破掉哦！

3、你们喜爱吃点什么呢？长长的粉条，和圆圆的肉丸呢，圆圆圆，头和尾连一连。（教师边说边示范）

4、最终啊，我还要吃点大虾、饺子和青菜，先把它们放进去煮一煮。（教师把操作材料包的食材贴纸黏上去）

（二）幼儿自己涮小火锅幼儿操作教师巡回指导

1、小朋友们，你们想不想尝尝好吃的火锅呢？

2、我的火锅店刚开业，所以今日送给宝宝们每人一个小火锅，宝宝们吃一吃方方的豆腐、圆圆的肉丸和长长的粉条。

3、孙教师还预备了大虾、饺子和青菜，喜爱的宝宝可以放进你的小火锅里哦！

三、尝火锅

一起吃火锅过程中了解火锅常识，知道吃火锅能温和身体

1、宝宝们的火锅都煮好啦，我们一起来吃一吃吧！

2、把火锅开关翻开，红色按钮按一按，教师先参加菜，幼儿说出菜名和数量。

3、宝宝们今日火锅吃的快乐吗？下次和爸爸妈妈一起再去吃火锅哦！

小百科：金属制成锅、炉合一的一种食具。炉置炭火，使锅汤常沸以熟菜肴，随煮随吃。亦指用火锅煮的菜肴。

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