幼儿园小班体育教案《打雪仗》含反思.docxVIP

幼儿园小班体育教案《打雪仗》含反思

活动目标：

1.体验并练习往上扔与投掷的动作，提高上肢力气与动作的协调。

2.让幼儿感知白纸的变化与嬉戏的递进，愿意参加嬉戏。

3.学会与同伴协商合作嬉戏。

4.培育幼儿对体育熬炼的兴趣以及活泼开朗的性格

活动预备：

1.白纸若干；

2.篓子20个；

3.平衡木两张；

4.对比物牌子一块

活动过程：

1.谈话导入活动宝宝们，你们熟悉我吗？我是什么教师？哇！小二班的小朋友真聪慧，一下子就记住我是陈教师了。

2.玩嬉戏：飘雪花

（1）刚刚陈教师给你们每个人都发了一张纸，今日啊我要跟你们一起用纸头来玩嬉戏，你们想玩吗？好，那请你们手翻开，转个圈，与小朋友之间分开一点，举起你手上的白纸，我说123你们就丢下纸头，让白纸飘下来。师：像不像雪花？捡起来再来一次。

（2）假如雪花高一点，会不会飘得更好看一点，那雪花怎么样就高一点了呢？（用力往上扔）那我们一起试试把雪花用力往上扔。123用力扔。捡起来再来一次。

（3）刚刚我看到有的小朋友是跳起来把雪花往上扔的，我们也来跳起来往上扔。123跳起来扔。尝试2次。看来雪花还是不怎么高。

（4）那我们把雪花叠小一点，看看能不能飞的更高一点，幼儿与教师一起将纸头对折变小一点，叠好了的我们一起来，123扔。似乎高一点了，我们再把它变小一点，幼儿将纸头再对折一下，叠好了，我们一起来再扔，123扔。雪花还是不够高。

（5）雪花要飘高一点还很难，现在我们用力将雪花揉搓成一个雪球，用力揉、搓，就变成雪球了。雪球做好了吗?那我们一起来把雪球往上扔，123扔，扔的高不高?变成雪球比原来扔的高了，我们捡起来再来扔一次，看看谁扔的高。幼儿再扔一次。我发觉宝宝都知道跳起来往上扔比拟高，那我们一起来跳起往上扔。

（6）我们往上扔会，那往前扔会不会？谁能把雪球扔到前面那块布上？但是人不能靠近布，要站在平衡木后面扔，谁来挑战一下，请1到2名幼儿尝试。我们一起来往那块布上扔扔看，幼儿尝试往前扔。

（7）你们想不想多一点雪球来扔，我这儿有四个篓子，篓子里有好多雪花，你要把雪花揉搓成雪球，雪球做好了就往布上扔，把篓子里的雪花都做成雪球。幼儿边搓雪球边扔，直到雪花都变成了雪球为止。教师观看，提示幼儿不要跨过平衡木。

（8）哇！地上这么多雪球，怎么办呢？请你们每人拿一个篓子去捡雪球。

3.玩嬉戏：打雪仗

（1）有这么多雪球，你们想玩打雪仗的嬉戏吗？看看你们篓子里都有雪球吗？如没有教师帮其解决：你能给他一些雪球吗？

（2）女小朋友跟教师到这边来，站在平衡木后面，男孩站在你们那边的平衡木后面，将幼儿分成两边，师问女孩：你们敢不敢跟男孩打雪仗？（敢）好，我们女孩子都很英勇。

（3）交代嬉戏规章：在玩打雪仗嬉戏时，要站在平衡木后面对对方扔去，不能跨过平衡木；还有雪球要一个一个扔，不能从篓子里倒出来，篓子里雪球扔完了，可以捡点回来再扔，嬉戏进展2到3次。

（4）捡雪球：看雪球滚的满地都是，请你们每人拿着自己的篓子去捡雪球，看看谁捡的多。捡完了，请你们坐到垫子上，休息一会。请你们把篓子里的雪球都倒到这儿来，看看能不能堆成一个大雪人。幼儿到指定地点倒雪球，师在一边收篓子。

4.放松整理：嬉戏《雪人溶化》

雪仗打完了，我们都变成小雪人了，请你们每个人摆一个与别人不一样的雪人造型，123摆好了吗？（摆好了）摆好了就不能动哦，由于雪人是不动的哦。哎呀！不好，太阳出来了，雪人要渐渐地溶化了：雪人的头化了头低下来；雪人的手臂化了手臂垂下来；雪人的肩膀化了肩膀塌下来；雪人的屁股化了坐下来；雪人的腿化了躺下来。

雪人溶化的嬉戏好玩吧，（好玩）还想不想再做一次雪人？那我们再来一次。

教学反思：

孩子的世界是布满奇怪的，孩子在观赏美丽雪景的同时，学会了一些肢体的根本动作，在活动中感受着欢乐，在本课完毕时，孩子还意犹未尽，看得出他们玩的很快乐。本课的胜利之处是让孩子们在活动中学会了一些简洁的动作要领，在活动中体验着欢乐。

小百科：打雪仗是青少年在雪中或雪后的一种消遣方式。打雪仗所需的场地是一片有足够积雪的区域。打雪仗的过程中，参加者将雪制成雪球，抛向对方，也有将用手捧起一把雪近距离攻击。打雪仗的装备是耐寒的衣服，以及手套，但都不是必需的。一般没有胜败的状况，自开头至全部参加者均无意连续，或是时间不再允许连续为止。

小班优秀体育教案《打雪仗》含反思这篇文章共4996字。