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幼儿园小班健康教案《保护耳朵》含反思
活动目标:
1.懂得爱护自己的耳朵,并学会正确的自护方法。
2.知道3月3日是爱耳日,增加幼儿自我爱护意识。
3.初步了解安康的小常识。
4.培育良好的卫生习惯。
5.了解主要病症,懂得预防和治疗的自我爱护意识。
活动预备:
多媒体、乐器
活动过程:
一、导入激趣。
摸摸小耳朵,猜谜语:左一片,右一片,隔座山儿看不见。
二、争论耳朵的作用。
1.介绍耳朵的作用:小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗?(幼儿答复)先请幼儿用耳朵去听音乐,然后请幼儿用双手捂住耳朵,感受一下能否听到声音。
2.幼儿讲感受,知道耳朵的作用很大,可以听出不同的声音。
3.播放各种动物的声音,让幼儿听辨。
4.请幼儿闭上眼睛,请一位小朋友们熟识的教师说一句话,让幼儿猜想,再次体会耳朵能听见声音。
5.教师小结:耳朵的作用很大,可以听见不同的声音。
三、争论如何爱护自己的耳朵。
1.那耳多对我们重不重要啊?
2.耳朵对我们来讲真的很重要,那我们在生活中要怎样去爱护自己的耳朵呢(请幼儿答复)3.我们要怎么样爱护耳朵呢?
(1)防药物中毒。药虽然能治病,但有些药有很强的负作用,吃的量过大或不适当,会造成听力下降,甚至耳聋。因此,小朋友吃药肯定要根据医生规定的数量和时间服用,千万别多吃乱吃。耳疼或不舒适应立刻去医院检查。即使没毛病,每年也应去体检一两次。
(2)防噪声。过大的声音,刺耳的声音都是噪声,它们能损害人的听力。要留意远离噪声。当突然消失噪声时,可用手把耳堵住,并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。(3)防进水。游泳或洗澡、洗脸时,应特殊留意,防止水进入耳内。如感觉耳里进水,应马上侧耳单脚跳,让水流出来,或用棉球棍轻轻放进去,把水吸出来。
(4)防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵,打嘴巴都对耳有害。
(5)不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳,这是不好的习惯,应避开。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
(6)不戴耳环。有些小女孩喜爱扎耳朵眼,佩戴耳环、耳坠等装饰物,这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩,上边挂个金属物,玩时简单将耳朵拉扯坏。
(7)了解3月3日是全国爱耳日,增加爱护耳朵的意识。
师:3月3日是全国爱耳日。我们发觉班上有个别小朋友喜爱将纸塞到耳朵里。今日,小朋友们要懂得爱护自己的耳朵,不能将东西塞进耳朵,说话要轻声,不大声说话等。
教学反思:
整个活动中,幼儿都在积极地参加活动,大胆表述自己的发觉。从活动效果来看,教学难度相宜,教学预备充分,视频资料、课件的运用有效帮忙幼儿对动物耳朵功能的熟悉,引导幼儿不断探究耳朵的隐秘。学会如何爱护好自己的耳朵。
小百科:耳朵位于眼睛后面,它具有区分振动的功能,能将振动发出的声音转换成神经信号,然后传给大脑。在脑中,这些信号又被翻译成我们可以理解的词语、音乐和其他声音。人们由于有了耳朵,能辨别各种各样的自然与生物现象;能听到大千世界千奇百怪的声音而布满神圣感。
小班安康教案《爱护耳朵》含反思这篇文章共3063字。
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