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2010-2023历年东北师大附中—高一上学期期末(物理)试题

第1卷

一.参考题库(共12题)

1.某物体运动的速度图象如图,根据图象可知(???)

A.物体是从静止开始运动的

B.物体位移方向一直没有改变

C.物体运动方向一直没有改变

D.物体在运动过程中受到的合力一直没有改变

2.(8分)探究物体的加速度与力、质量的关系实验如下:

(1)在探究物体的加速度与力的关系时,应保持?????不变,分别改变施加在物体上的水平拉力F,测出相对应的加速度a。

(2)在探究物体的加速度与物体质量的关系时,应保持?????不变,分别改变物体的质量m,测出相对应的加速度a。

(3)本实验也可以不测加速度的具体数值,通过测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移x1、x2来测量不同情况下物体加速度的比值,此比值

??????????。

(4)如果图象是通过坐标原点的一条直线,则说明???????。

A.加速度a与质量m成正比

B.加速度a与质量m成反比

C.质量m与加速度a成反比

D.质量m与加速度a成正比

3.质量分别为2kg和3kg的物块A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,如图所示,今对物块A、B分别施以方向相反的水平力F1、F2,且F1=20N、F2=10N,则下列说法正确的是(???)

A.弹簧的弹力大小为16N

B.如果只有F1作用,则弹簧的弹力大小变为12N

C.若把弹簧换成轻质绳,则绳对物体的拉力大小为零

D.若F1=10N、F2=20N,则弹簧的弹力大小不变

4.(6分)如图所示是测量物体沿斜面匀加速下滑的加速度的实验装置,下图是打点计时器打出的纸带。

(1)已知纸带上各相邻点的时间间隔为T,则小车运动的加速度大小的表达式为???

????????????。(用所给的字母表示)

(2)若已知小车释放位置距桌面的高度h和到斜面底的距离L,重力加速度为g,小车的质量为m,测出的小车加速度大小为a,则可以得出斜面对小车的阻力的表达式为?????????????。

5.下列关于速度和加速度的说法中正确的是(???)

A.物体速度很大,加速度一定很大

B.物体有加速度,速度就增大

C.物体加速度增大,速度就增大

D.物体运动快慢和运动速度变化快慢不是一样的

6.水平地面上的物体在水平方向受到一个拉力F1和对它的摩擦力F2的作用,在物体处于静止状态下,下面各种说法中正确的是(???)

A.当F1增大时,F2也随之增大

B.当F1增大时,F2保持不变

C.F1和F2是一对平衡力

D.F1和F2的合力为零

7.物体在同一位置做平抛运动,下列说法正确的是(???)

A.落地前物体每秒的速度增量总是大小相等,方向相同

B.物体落地时间与水平初速度的大小有关

C.物体落地时间随抛出点高度的增大而增大

D.物体落地水平位移的大小与抛出点的高度无关

8.下列说法正确的是?

A.研究“嫦娥”一号探月卫星绕月球飞行的运动时,卫星是不可以被看成质点的

B.为了定量地描述物体的位置及位置的变化,需要在参考系上建立适当的坐标系

C.我市出租车的收费标准是1.95元/公里,其中的“公里”指的是路程

D.参考系必须是做匀速直线运动的物体

9.(14分)一平板车的质量M=100kg,停在水平路面上,车身的平板离地面的高度h=1.25m.一质量m=50kg的物块置于车的平板上,它到车尾端的距离b=1.00m,与平板间的动摩擦因数μ=0.20,如图所示.今对平板车施一水平方向的恒力,使车向右行驶,结果物块从车板上滑落,物块刚离开车板的时刻,车向前行驶的距离s0=2.0m,不计路面与平板车间以及轮轴之间的摩擦,取g=10m/s2,求:

(1)物块没有离开平板车时物块的加速度和物块刚要离开平板车时平板车的速度。

(2)物块落地时,落地点到车尾的水平距离是多少?

10.下列关于曲线运动的说法正确的是(???)

A.做曲线运动的物体加速度可以为零

B.在曲线运动中,物体运动方向和速度方向是不相同的

C.曲线运动一定是变速运动,不可能是匀变速运动

D.当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时,物体做曲线运动

11.(6分)一个物体质量是2kg,受到两个大小都是10N且互成1200角的力的作用,此外没有其他的力。3s末这个物体的速度是多大?4s内物体发生的位移是多少?

12.如图所示,物体A和B的质量均为m,且分别与跨过定滑轮的轻绳连接(不计绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)在用水平变力F拉物体B沿水平方向向右做匀速直线运动的过程中,则(???)

A.物体A也做匀速直线运动

B.绳子拉力始终大于物体A所受重力(00<<900)

C.绳子对物体A的拉力逐渐增大

D.绳子对物体A的拉力逐渐减小

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案:ABC

2.参考

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