初中语文人教版七年级下册 11老王教学设计 .docx

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《老王》教学设计

教学目标

理解文章内容，学习作者运用以小见大的写作手法。

体会理解老王和作者身上闪耀的人性之美。

教学内容

1.教学重点

(1)读懂文本，读出人物身上闪耀的人性之美。

(2)捕捉文本，学会运用以小见大的写作手法。

2.教学难点

正确解读老王临终前赠送香油和鸡蛋行为的丰富内涵。

教学过程

导入

杨绛说：唯有身处卑微的人，最有机缘看到世态人情的真相。经历过时代和命运的剧烈起伏，杨绛对人性的认识更加深刻。她非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性，在自己一家落难时，释放善意，甚至施以援手的普通人。老王就是这样一位令作者夫妇难忘的普通人。（保持高贵人性、释放善意、普通人。）

文本探究

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