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中职英语基础模块下册unit8iced.tea教学设计
教学目标:
1.学生能够听懂并正确运用与冰茶制作相关的词汇和短语。
2.学生能够运用所学的语言知识描述冰茶的制作过程。
3.学生能够了解冰茶对健康的益处，并能够就此展开简单讨论。
教学重点:
1.了解冰茶的制作过程和冰茶对健康的益处。
2.学习相关的词汇和短语，并能够正确运用。
教学难点:
1.听懂并正确使用与冰茶制作相关的词汇和短语。
2.运用所学的语言知识描述冰茶的制作过程。
教学准备:
1.PPT演示
2.冰茶制作所需的材料和工具
3.相关图片和视频资源
教学过程:
Step1:导入新课(5分钟)
通过展示一张冰茶的图片，引起学生的兴趣。
T:Today,wearegoingtotalkabouticedtea.Haveyouevertasted
icedteabefore?(学生回答)Doyouknowhowtomakeicedtea?
(学生回答)Intodaysclass,wewilllearnhowtomakeicedtea
andalsodiscussitshealthbenefits.
Step2:呈现新词汇(10分钟)
通过PPT呈现与冰茶制作相关的词汇和短语，如呈现与冰茶制作相关的词汇和短语，如
steeping,brewingtime,sweeten,stirring,pouring,addingice,steeping,brewingtime,sweeten,stirring,pouring,addingice,
等。教师可以分别出示图片或演示相
关动作来帮助学生理解每个词汇的意思。
T:Nowletslearnsomenewwordsrelatedtomakingicedtea.
Pleaselookatthescreenandrepeatafterme.
Step3:学习制作冰茶的步骤(15分钟)
通过PPT演示或实物示范，向学生展示制作冰茶的步骤。
T:Herearethestepstomakeicedtea.First,brewapotofhottea.
Thenletitsteepforafewminutes.Next,sweetentheteawith
sugarorhoney.Afterthat,stirtheteawell.Finally,pourthetea
intoaglasswithiceandenjoy!Canyourepeatthesteps?
学生重复每个步骤。
Step4:学习冰茶对健康的益处(10分钟)
通过PPT演示或展示相关图片和视频，向学生介绍冰茶对健
康的益处，如帮助消化，提供抗氧化剂等。
T:Nowletstalkaboutthehealthbenefitsoficedtea.Icedteacan
helpwithdigestionandprovideantioxidants.Itisalsoagreat
sourceofhydrationduringhotsummerdays.Canyouthinkofany
otherhealthbenefitsoficedtea?
学生根据自己的经验和知识进行讨论。
Step5:练习运用语言知识(15分钟)
通过小组活动或角色扮演的形式，让学生运用所学的语言知识
描述制作冰茶的过程。
T:Now,letspracticemakingicedteaingroups.Onepersonwill
betheteachefandtheotherpersonwillbetheobserver.Thetea
chefwilldescribetheprocessofmakingicedteastepbystep,
whiletheobserverlistenscarefullyandtakesnotes.Then,youcan
switchroles.Letsstart!
学生进行小组活动，老师巡回指导并提供帮助。
Step
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