大班舞蹈教案(7篇).pdf

大班舞蹈教案（7篇）

幼儿舞蹈教案篇一

目标：

1、初步学会舞蹈，激发幼儿对跳舞的兴趣。

2、能按音乐节拍做动作，初步培育幼儿的节奏感。

3、学习根本动作踵趾步。

预备：

1、布置环境：小树林

2、老虎头饰两个，音乐《两只老虎》。

活动指导：

一、幼儿学小鸟飞律动入室。

二、练声曲：师生问好，要求用自然好听的声音演唱。

三、复习歌曲：小兔与狼，要求有表情地演唱，并大胆表演。

四、幼儿学习舞蹈：两只老虎1、观赏音乐，学唱歌曲。

师：我们大家来听一首歌，看看你们有没有听过（播放歌曲）第一遍：

幼儿听后，提问：这首歌里面唱到了谁？这首歌曲叫什么名字？

其次遍：幼儿整首跟唱歌曲。

2、以情景两只老虎在树林里跳舞引出主题，激发幼儿兴趣。

师：小朋友你们看，这是什么地方？（小树林）听说，这个树林里住

着两只得意的小老虎，我们来看看它们正在做什么？

（1）播放音乐，两只老虎在跳舞、（由两名教师表演）（2）幼儿观赏

后，提问：你们刚刚看到了两只老虎在干什么呀？（它们在跳舞）它们是

怎样跳的？（幼儿自由仿照动作）3、教师有表情地示范舞蹈、师：教师

也来学一学小老虎跳舞，小朋友们先坐着看看伍教师学得像不像，好吗？

4、引导幼儿学习舞蹈、师：小朋友，教师跳得像不像啊？你们想不

想也来学一学？那你们要先学会一脚的本事，先看教师做一遍。

（1）教师示范根本动作--踵趾步。

（2）幼儿练习，重点指导幼儿左脚脚跟点地，右脚膝盖弯曲，上身

挺直。

（3）教师清唱歌曲，引导幼儿完整跟跳舞蹈动作。

（4）幼儿听音乐，有表情地完整跳一遍舞蹈。

（5）分弟弟妹妹请幼儿表演舞蹈。

（6）让幼儿邀请爸爸妈妈或爷爷奶奶一齐随音乐舞蹈。

五、幼儿随音乐开火车律动出室。

师：时间不早了，我们一齐开火车把老虎送回家吧！

幼儿舞蹈教案篇二

教学资料：根本功训练

教学目标：舞蹈是美育的重要手段之一，它具有直观、形象、生动、

活泼的特点，是幼儿极为宠爱的一项活动。它能够陶冶孩子的性情，使她

们从小受到美的熏陶，更有利于孩子身体的协调进展，促进她们欢快地安

康成长。与成品舞蹈相比，根本功训练相对趣味性差，难以提起幼儿训练

的兴趣。所以，进展舞蹈感觉和音乐理解本领的培育，仅设计了局部简洁

的根本功训练。下学期，体操训练要求有规定动作，为了到达教学目标，

提高孩子训练根本功的兴趣，我设计了一系列根本功训练的措施。

活动过程

与舞蹈表演比起来根本功的训练是一项比拟枯燥无味的事情，假如孩

子们对根本功训练不感兴趣，那么练习的效果就会很差，为了孩子们能在

短的时间内得到好的训练效果首先要调动他们的兴趣，让他们“入门”我

采纳了嬉戏的形式来对他们进展根本功的训练。

一、踢腿练习

我在两个柱子之间连了一根皮筋，先把高度调到很低让孩子们用脚踢，

渐渐的把高度提升，看看哪个孩子能踢得着，他们会争先恐后的抢着练习，

并且不会厌倦，教师不用强制他们也会练习的很起劲，不几天的时间他们

就把腿部的筋拉开，腿踢得很直很高。

二、打虎跳

打虎跳对孩子们来说是一件不简单的事情，由于两只脚要脱离地面，

从空中打过，完全用手部的力气支撑整个身体，并且要求也很严格，腿要

直身体要正，孩子们一点自信也没有，哪怕我爱护他们让他们一个个翻他

们还是不敢，原先他们是可怕，于是我也故不了年龄的问题，给他们做示

范，告知他们教师能做到你们就能做的比教师做的更好，最终几个大胆的

能完成动作，但不是很标准，我还是利用皮筋让孩子们感受腿从空中过物，

此刻我们班上的孩子都能独立的完成虎跳这一动作

三、前桥

前桥是孩子们很喜爱可是难度非常大的根本功，孩子们的心里想做却

又可怕，我采纳单个训练的方法，让每个孩子先学会这个动作，明白怎样

爱护自我，让她们在练习的时候不会受伤，然后再调动他们练习的兴趣，

利用皮筋让他们练习过桥。

四、压腿组合

根据根本功的训练要求，结合班级孩子的特点，设计了一套完整的压

腿组合，其中包括正压腿、侧压腿、后压腿、踢腿和搬腿等动作。这套组

合动作连接严密，音乐活泼，孩子们主动地把身体各局部活动开，这样在

练习根本功的过程中不简单伤到自我