2023-2024年第一学期语文教研组工作计划.pdf

2023-2024学年第一学期语文教研组工作计划

(奋楫启航筑梦笃行)

一、指导思想

踏浪前行风正劲，奋辑扬帆新启航。本学期，我校语文

教研组以学校教学工作计划为核心，深入推进“双减”工作，

以“提升教师队伍建设水平、提高教育教学质量”为宗旨，

以2022版《义务教育阶段语文课程标准》为引领，立足我

校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕“真

实、有效”的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现“扎

实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语

文的能力。全面推进素质教育，进一步提升我们语文教研组

每位语文教师的素养，从而全面提高语文教育质量。

二、工作目标

1.完善各项教研管理制度,规范教研活动;着眼教师专

业成长,培养教研骨干;开展好语文备课组“同课异构”教研

活动,互相取长补短。

2.教学研究有新举措。实施校本教研、主题式教研、进

一步提升教研工作的多样性、针对性、实效性。

3.教育教学质量有新提升。夯实学生基础，抓实根基教

育，强化基础知识教学，重点抓好六年级的课堂教学和备考、

复习指导工作。

4.深入推进“双减”工作,提高课堂教学效率，减轻学

生课业负担，力争做“轻负高效”的教师。严格落实作业管

理制度，每周做好作业布置记录，每月教务处检查。

5.创新开展学生课后服务工作，结合时代新风尚，挖掘

学校潜力，整合各种资源，提高服务质量，努力办好人民满

意的教育。

三、工作措施

（一）与时俱进，牢固树立终身学习的意识。

1.全体语文教师要树立与时俱进，不断学习先进的教育

理念、教育思想、教学方法、教学技能，学习新课程标准、

新教材，充分掌握小学语文知识体系，要树立终身学习的目

标，要把学习与做人，教书与育人紧密结合起来。把“态度

决定一切、细节决定成败、责任胜于能力”体现到学习、生

活、工作的各个方面中去。

2.通过各种途径进行业务学习，教无定法，于无法中求

有法。在校内，老教师、学科带头人发扬传帮带优良传统，

年轻教师勇挑重担，积极探索学习。全体语文教师积极参加

校内外各种培训、赛教，虚心学习，勤记笔记，借助网络学

习，提高语文季教学水平。

（二）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率。

(1)教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发

言。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

(2)备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备

学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要

“深”。

(3)上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求

活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，

拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教

学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写

好教学反思。

(4)作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”

的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情

况反馈。

(5)辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施

教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用

课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

(三)重视培育学生的语文素养

1.充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗读

水平的指导和经典诵读的积累。阅读带来的力量在孩子成长

中起着巨大作用。教导孩子传递正确理念，塑造健全人格。

另外，我们要在课堂上加强学生朗读水平的指导。

2.着力抓好学生的课堂常规训练，乐观营造勤学、善思

的良好学风。连续做好学生良好学习习惯的培育，加强对学

生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课

后复习等习惯的指导与培育。

3.加强写字教学的联系。结合书法的间架结构，教给学

生练习书法的技巧，加强课堂教学中的写字指导，充分利用

好每一节书法课，把教师指导和学生练字紧密结合起来。

4.组织学生开展活动，利用多种语文资源，把语文和生

活实践结合起来。多组织语文实践活动，活动状况上传微信

朋友圈、公众号，形式不限。或者在学期结束时进行测评。

(四)强化研训，提高作业设计质量

1.开展专题研训。教研组有计划、有组织地开展作业设

计与实施的专题研训，作业设计评选等活动，加强对作业设

计与实施的研究指导，