六年级英语的工作计划（通用5篇）.pdf

六年级英语的工作计划（通用5篇）

六年级英语的工作计划1

一，学生的知识、能力、习惯和态度

六年级学生对英语学习的兴趣整体下降，两极分化严重。所以这

学期要做好后进生的转化工作。教师要面向全体学生，以学生发展为

宗旨，始终把激发学生学习兴趣放在首位，注重分层教学，引导学生

端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。

二，教学目标和任务

1.能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。

2.能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。

3.能够运用日常交际语言，善用四向句型，沟通简单，说话大胆，

发音正确。

4.借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清晰的文字和

录音。

5.进一步养成良好的写作习惯。

6.养成良好的英语听说读写习惯。

7、能运用相关的语言知识和技能，完成一项任务。

8.能唱学过的英文歌，读学过的民谣。

三，教材的重点难点

1.能够按照第四次会议和第三次会议的要求掌握所学单词。

2.能够根据第四次会议的要求掌握所学的句型。

3.能够运用日常交际语言，善用四向句型，沟通简单，说话大胆，

发音正确。

4.借助图片、手势、情景等非语言提示，能够理解清晰的文字和

录音。

四、主要措施

1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让

学生在学习中使用，从而保证学生英语学习的可持续发展。

2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做，进行了大量的语

言训练和练习。

3.培养学生拼读音标的能力，保证学生自主学习的质量。

4.设计全面高效的作业，培养学生良好的写作习惯，书写工整规

范正确。

六年级英语的工作计划2

一．学生情况分析：

通过一学期的教学，大多数学生英语学习有进步，英语字写得漂

亮了，学习态度有所好转，上学期通过采用边学习新知识和复习旧知

识相结合的方法，他们的学习有所进步。但是因为教材衔接有问题，

学生学习这套教材有一定难度。

这学期他们将步入六年级的第二学期，学生的学习负担会越来越

重，他们将面临着毕业和升中学考试的压力，会把更多的精力放在语

文和数学上，因为考中学不考英语，所以家长和学生会更加不重视英

语，大多数会放弃英语，干脆不学了。

二，针对情况采取的措施：

针对学生的具体情况，我将采取以下措施：

1，注重情景教学，创设英语环境，营造学习气氛，使学生有更多

的机会接触英语，感触英语，应用英语。

2，结合学生的年龄特点，结合教学内容，设计适合六年级学生的

课堂教学活动，调动学生的学习积极性。

3．针对学生记，背单词难这一问题，向学生介绍优秀学生的学习

方法，大家互相交流，共同进步。老师向学生介绍一些好方法，如：

分类记忆法，滚学球记忆法，想象记忆法等。

4．对学生进行语音知识训练，教授国际音标，让学生从简单机械

地模仿式学习，过渡到有正确的语音知识知指导英语学习的阶段，也

为自学铺路。

5，加强阅读训练和语法知识的渗透学习。

6，渗透英语背景知识的学习，使学生扩大视野，了解国外的风土

人情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，运用英语。

7，进一步加强毕业班学生的思想工作，做好小学毕业与中学的衔

接工作。

三，教材整体分析：

本学期六年级普通班英语课所使用教材是:河北教育出版社的

《LearningEnglish》第八册，本套教材充分吸收了世界上最先进的外

语教学理论和实践经验，注重学生英语听说读写能力的培养和训练，

努力为学习者营造语境，精心设计内容，在教学中安排了大量的有趣

的教学活动，引导学生在轻松，积极向上的气氛中学习英语，使英语

变的既容易又有趣。它以学生为中心，以主要人物的活动为主线，围

绕最常用的，最基本的英语词汇、句型、交际会话等，逐步开展教学

内容，符合小学生的年龄、心理特点和语言教学规律，具有很强的科

学性。

全书共四个单元，每单元包括8课，共32课。全书包括单词100

多，句型50个。

四,总体教学目标：

1，坚持快乐英语教学法，调动学生学习英语的积极性。

2，巧用英文儿歌、歌谣、绕口令、谚语等训练学生的语音、语调。

3，引导学生