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信息技术教学工作计划范文汇总八篇

信息技术教学工作计划篇1

一、指导思想：

为了推广计算机信息技术。提高全民族的科学纹化素质，发展中小学信息技

术教育。根据教育部制定的《中小学信息技术课程建设》指导纲要，确定本课程

的教学任务。

二、学情分析：

这个学期按照学校的安排，我担任三年级（4）（5）班，四年（1）--（4）

班的教学任务，这个年级的学生已经上过一个学年的信息技术课，具有计算机的

基本操作技能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机，他们的强烈探索热情会

使没有组织的课堂完全乱套。本学期我打算采用计算机上机实际操作教学的方

法。同时加强四年级学生的教学治理，根据他们好动，不喜欢受约束的特点，多

安排实践性的学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主，尽量将理论学习时间

压缩在10分钟以内。小学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他

们建立关于计算机的系统知识，提倡他们运用信息技术于其他学科学习中，均衡

地发展学生的信息技术素养。

三、教材分析：

本课程采用____青少年出版社和陕西人民教育出版社的教材，本教材每年级

两册，四年级选用四年级下册。本教材有五个单元内容，教材内容的编排以基础

知识，基本操作和实际应用为主，重视学生的学习过程，让学生通过对实际问题

的实践探究，去理解相关的知识内容，掌握必要的操作技能。教材重视教学效果

的及时反馈，创设的教学活动当中贯穿着灵活多样的评价和交流方式。评价与交

流以学习目标为依据，力求有利于学生个性发展和创造精神的培养，语言纹字童

趣化、图形图像直观化、学习过程自主化、知识内容趣味科学化、信息教育整合

化的特点。

四、教学目标：

四年级：一共有5个单元，第一单元网海拾贝、第二单元精彩的互联网、第

三单元网络上的交流、第四单元电子邮件、第五单元是计算机安全与网络文

明。。

五、进度安排：

四年级：每节课用10-20分种讲理论、剩余时间上机训练。

六、计算机治理

从系统上为确保计算机正常运作，我主要做好以下几点：

（1）加强课堂常规管理：课堂管理的好与不好，不但关系到教学质量，而

且更重要的是影响网络室的正常运作没有良好的课堂纪律，就没有良好学习环

境。

（2）课前检查：要求每位学生先对号入座，并检查好自己所用的那台计算

机的键盘、鼠标、显示器、主机、桌椅等是否有损坏，有任何问题立刻报告教师，

教师核实问题所在，然后才开始使用计算机。

（3）课时监督：上课过程中监督好每位学生的使用情况，如有不按要求训

练，而是去运行其它软件或进行其它操作的，立刻给予批评警告，以防止学生乱

删除，乱操作，导致计算机系统崩溃现象。

（4）课后验收：下课前1--2分钟，先各小组长下去检查各组计算机，看使

用一节课后那台计算机有问题或有损坏，有则马上报告教师，教师再加以核实，

有人为损坏的按制赔偿，最后教师再亲自下去检查一遍每一台机，确无损坏。

通过这样一环节一环节的监督、检查计算机出现问题的机率大大减少了，另

外，平时上机也要多作损坏赔偿宣传，以防范学生的不轨行为。

信息技术教学工作计划篇2

一、指导思想：

信息技术学科教学要以信息技术课程标准、考试说明和教材为依据开展。信

息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础必工具课程，教学应始终把如何

提升初中学生的信息素养作为根本性的教学原则，使学生在不断的实践中，实现

技术素养与文化素养的双重建构，信息技术课程教师的教学应在此基础上，完成

上级有关部门和学校下达的各项要求。

二、学生基本情况分析

初二级学生学生计算机基础参差不齐，通过初一一年的学习，该问题有所缓

解。但是随着插班生的增加，每个班近60人，计算机机房不足30台电脑，为避

免有学生无计算机可用，每节课课前教师都要检查调试好每台计算机，增加了上

课难度。

三、教学目标

1、树立学生学习信息技术信心，激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学，为学习新知识打下基础。

3、根据新课标精神，加强研究性学习，培养学生对信息的获取、加工、管

理、表达与交流的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；

培养学生创新精神和探究能力。

4、教学中培养学生遵守相关伦理道德与法律法规，形成与信息社会相适应

的价值观和责任感。

四、教学具体措施

1、注重基础知识，计